第一单元 2 首届诺贝尔奖颁发-【一课通】2022-2023学年八年级上册语文随堂小练习(统编版)

参考答案及解析 (部分答案不唯一)》 第一单元 事件的报道，语言必须准确精练、鲜明生动。 1消息二则 本文的语言既准确精练又鲜明生动。故 选D。 第1课时 第2课时 1.kui ye du sai se gian jian heng 1.[示例门地点：国家体育场 2.C【解析】本题考查对重点词语字形的辨析。 事件的起因：庆祝第二十四届冬奥会圆满结 “悲观泻气”应为“悲观泄气”：“泻气”主要指 束，传递下届冬奥会举办权 生理上，“泄气”主要指心理上。本深指国民 事件的经过及结果：开幕式隆重举行并圆满 党军士气大减，心理上崩溃。故选C。 结束 3.(1)A(2)C【解析】本题考查近义词的用 2.第二十四届冬季奥林匹克运动会闭幕式2月 法。第(1)题中的“溃退”含有溃败和退却之 20日晚在国家体育场隆重举行。 意。故选A。第(2)题中的“歼灭”是攻击和3.示例：先介绍重要出席人员和北京冬奥会取 消灭的意思。故选C。 得的辉煌成就，然后按照时间顺序依次介绍 4.D【解析】本题考查成语的运用。A.风平浪 闭幕式过程及细节。 静：指没有风浪，好像什么事情都没有发生一 4.示例：前两个分句中用准确、具体的数字罗列 样，比喻平静或情势稳定。用在这里不合语 参加冬奥会的国家和运动员及本届冬奥会刷 境。B.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可 新纪录的数量，体现了新闻语言的真实性；最 抵挡。不能用来形容水势。C.摧枯拉朽：摧 后一个分句用比喻的修辞手法，将本次冬奥 折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁 会比作“华彩乐章”，表达了对冬奥会宗旨的 腐朽势力的强大气势。不能用来形容比赛对 赞美，体现了新闻语言的生动性。 手。故选D。 2首届诺贝尔奖颁发 5.B【解析】本题考查对新闻语言的理解。“不 第1课时 含”一词说明渡江区战不包括九江。故选B。 1.ban shen zhong meng e bo yi 6.(1)消息及时准确 shou (2)用事实说话标题导语主体 2.A【解析】本题考查词语的解释。颁发：发布 (3)毛泽东润之 (命令、指示、政策等)或授予（勋章、奖状、证 7.(1)B【解析】本题考查语言特点。从文中感 书等)。此处应解释为授予。故选A。 知：中路军三十万，西路军和东路军各三十五 3.D【解析】本题考查词语的运用。(1)拯救： 万，加起来一百万。故选B。 救助。褒义词。挽救：从危险中救回来。中 (2)议论。作用：这种议论既交代了我军取 性词。这里没有感情色彩，应用中性词，即 胜、敌军失败的政治上和军事上的原因，更重 “挽救”。(2)“贯穿”意为穿过、穿透以及融会 要的是也由此使读者进一步了解整个国民党 贯通；“贯串”是表示从头到尾穿过事物，也表示 政权必然覆灭的命运，从而深化了文章的 融会贯通。“穿”侧重于穿过、连接；“串”侧重连 主题。 贯、贯通。此处应选填词语“贯穿”。(3)弘扬： (3)D【解析】本题考查对课文内容的理解。 发扬光大。传扬：传播。根据词义，应选填词 新闻报道对语言的要求很高，特别是对重大 语“弘扬”。故选D。 109 4.A【解析】本题考查对标点符号的辨析。应 写作“修”。故选B。 将“红十字会”后的句号改为分号，因为前后 3.B【解析】本题考查词语的理解和运用。 句是两个并列分句。故选A。 (1)按照先描写神态再描绘形象的顺序描写， 5.A【解析】本题考查句子排序。解答此题时， 先用“沉静自若”形容吕伟的静态形象，再用 要明确句子在文段中所起的作用和句子间的 “风度优雅”表现其气质特点；(2)按照先具体 前后联系。③句提出关于“病毒”的话题：⑤ 动作，然后再进行形象刻画的顺序描写，先用 句承接③句，介绍如何进行病毒潮源：①句承 “疾如流星”形容吕伟跳水动作速度之快，再 接⑤句，说明对急性感染的病毒溯源是很难 用“潇洒自如”形容其动作优美。故选B。 的；④句表明病毒暴发的危害：②句总结，呼 4.C【解析】本题考查成语的运用。A.“从容 呼人们团结起来共同战胜新冠病毒。所以正 不迫”的意思是非常镇静、不慌不忙的样子。 确顺序为：③⑤①④②。故选A。 褒义词。用在此处不合语境。B.“眼花缭乱 6.(1)文段通过列举当年诺贝尔奖的各个门类 形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 的获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项以及他 “节奏”与该词搭配不当。C.“如梦初醒”比喻 们所做出的贡献，充分体现了新闻内容的准 过去糊涂，在别人或某件事情的启发下，才恍 确性和真实性。 然大悟。使用恰当。D.“震耳欲聋”的意思是 (2)D【解析】本题考查对课文内容的理解。 耳朵都快震聋了，形容声音很大。此处用于 本文只是客观地表现这一新闻，没有表达出 形容文章的作用不恰当。故选C。 作者的美慕之情。故选D。 5.D【解析】本题考查对病句的