第五单元 名著导读 《昆虫记》-【一课通】2022-2023学年八年级上册语文随堂小练习(统编版)

8 小专题8名著导读《昆虫记》 1.填空。 (1)《昆虫记》是 国杰出的昆虫学家、文学家 的著作。 (2)《昆虫记》被誉为“ ”。在这本书中， 在地下“潜伏” 四年； 在编织“罗网”方面独具才能： 善于利用“心理战术” 制服敌人。 (3)《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出 全书充满了对生命的关爱之情，充满了对 的赞美之情。 2.下列关于法布尔与《昆虫记》的说法错误的一项是 A.“雌性普通螳螂是强悍的女将，它会把翅膀张开成威风凛凛的战旗”，正因为法布 尔喜欢赋予昆虫人的“情感”，这部著作才会让读者如此痴迷。 B.法布尔被誉为“昆虫界的荷马”。 C.法布尔研究发现，蚂蚁是顽强的乞丐，而蝉则是勤奋的生产者。 D.《昆虫记》是一部以若干昆虫生活习性为题材的长篇小说。 3.下列关于《昆虫记》的阐述，不正确的一项是 A.这本书是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写成的一本巨著。 B.全书采用了拟人的修辞手法，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的 情趣，这些显著的艺术特色让它成为一部文学经典。 C.书中介绍了蟋蟀在地下“潜伏”多年，才能钻出地面，在阳光下歌唱几个星期。 D.书中的杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 4.《昆虫记》里写的孔雀蛾是一种很漂亮的蛾，它们中最大的来自欧洲，全身披着红棕 色的绒毛，孔雀蛾的幼虫靠吃 为生。下列选项中正确的一项是 () A.银杏叶 B.柳树叶 C.杏叶 D.杨树叶 5.阅读下面的语段，回答问题。 我给这帮囚徒喂莴苣叶。它们果然在啃咬，但是吃得极少，而且不屑吃的样子。 我很快就弄明白了：我养的是一些不太甘愿吃素的家伙。它们需要别的，看上去是 想捕捉活食。但到底是哪种活食呢？一个偶然的机会让我知道了是什么。 破晓时分，我在门前溜达，突然旁边一棵梧桐树上掉下，点什么东西，还吱吱地在 87 叫。我赶忙跑上前去。是一只蝈蝈在掏空被它抓住的一只蝉的肚腹。蝉徒劳地鸣 叫，挣扎，蝈蝈始终紧咬住不放，把脑袋深扎进蝉的内脏中，一小口一小口地撕拽出 来。…我找到了我的食客们所需之食物：我就用蝉来喂养它们。为了使食谱多样 化，我其实还专门喂它们一些香甜的水果，比如梨片、葡萄、甜瓜片，等等。这些水果 它们全都很爱吃。 (选自《昆虫记》，有删改) (1)结合选段内容概括绿蝈蝈的特点。 (2)这部经典作品在科学研究方面给你哪些有益的启示？请结合选文回答。 6.电视台“读书频道”举行“好书我推荐”活动，你将带着《昆虫记》参赛。请你用简明扼 要的语言为这部书写一段精彩的推荐语。 7.法布尔笔下的昆虫既有虫性，又有人性。你所在的学习小组就《昆虫记》“以人性看 虫性”这一特点进行了研究性学习。你建议以“蝉”的图片作为研究性学习报告的封 面，请结合具体内容说说理由。 88小专题7口语交际一复述与转述 小专题8 名著导读《昆虫记》 1.B【解析】本题考查口语交际。首先，称谓要 :1.(1)法法布尔 得体，可称“奶奶”：其次，原因是“李老师去南 (2)昆虫的史诗 蝉 蜘蛛螳螂 京”：时间是“下午4：30”：事件是“接敏敏”。 (3)社会人生自然万物 故选B。 2.D【解析】本题考查对名著的了解。D项有 2.D【解析】本题考查对通知相关知识的掌握。 误，《昆虫记》是一部以若干昆虫生活习性为 认真阅读材料可知，这则通知的正文介绍了 题材的长篇生物学科普著作，而不是“长篇小 比赛的时间、地点、内容、顺序和评奖的办法， 说”。故选D。 而没有比赛的办法。故选D。 3.C【解析】本题考查对名著内容和文学知识 3.示例：张叔叔，您好！我是您的邻居李勇。我 的掌握。C项有误，应该是蝉在地下“潜伏” 们班明天下午两点半将举办一次“眼健康科 多年，才能钻出地面，在阳光下歌唱几个星 普讲座”。我们班主任王老师想邀请您来做 期。故选C。 这次讲座，不知您能否在百忙中抽出时间来？ 4.C【解析】本题考查对名著内容的掌握。解 【解析】本题考查语言转述和设计邀请语。注 答此题，要根据名著《昆虫记》中对各种动物 意语言得体，需要表达出讲座的内容、举办时 的介绍，提取关键信息，进行填写。孔雀蛾的 间等，同时注意称呼。特别是材料中老师表 幼虫靠吃杏树的叶子为生。故选C。 达的时间是“后天”，而邀请时间是“第二天”， 5.(1)①从不屑吃莴苣叶，喜吃活食，可以看出 注意对材料中细节的关注。 绿蛔蝈食肉的习性；②从捕捉蝉的情景可以 4.示例：爸爸妈妈，我们班主任说本周六的家访 看出绿蝈蝈生性残忍。 他来不了了，因为学校要开会。他准备下周 (2)示例：①善于观察，细致观察，反复观察： 二的晚上来家访，请你们到时在家等候。 ②善于思考：③记录实事求是，尊重事实： 【解析】本题考查语言转述。解答此题时，将 ④敢于怀疑并不断求证。 班主任