第8讲 辽宋夏金元的统治与民族关系（精品课件）-【考点过一遍】2024年高考历史一轮复习高效备考课件（中外历史纲要上）

主题03 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 2023届高考一轮复习课件 1 【时空坐标】 时段 表现 辽宋夏金元（916-1368年） 辽宋夏金元是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，多民族政权并立，民族交融加强。 （1）政治上：从多民族政权并立逐步走向统一，专制主义中央集权制度进一步发展完善。民族政权长期并存；出现了又一次民族交融高潮；少数民族政权封建化，形成新的民族辽宋夏金元 （2）经济上：封建经济继续发展，商品经济水平超过前代；南方经济获得较快发展，经济重心南移完成；建生产方式向边疆地区扩展；海路和陆路的对外交往空前繁荣。 （3）文化上：封建文化高度繁荣；各族文化交融；科技成就突出；理学兴起并逐渐取得统治地位；文学艺术逐渐平民化、通俗化，突出代表有宋词、元曲和反映市民生活的风俗画。 （4）社会层面，出现了一些新变化：包括门第观念淡化，社会成员趋向平等，国家对社会的控制相对放松平民社会到来。 【单元概述】 第08讲 辽宋夏金元的统治与民族关系 高考2024一轮复习精品课件 4 【目标定位】 课程标准 核心素养解读 1.通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治方面的新变化； 2.通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少 数民族政权在统一多民族封 建国家发展中的重要作用。 1.通过史料实证，理解北宋加强君主专制中央集权的措施及其产生的影响。 2.从时空观念的角度认识辽夏金元政权的建立和发展，从历史解释的角度认识辽夏金元的制度建设。 3.结合辽夏金元时期的民族关系，从家国情怀的角度认识各民族在统一多民族国家建设中的作用。 时间 全国卷 地方卷 2019 【Ⅲ】26题：北宋募兵制 天津·元代行省制下地方拥有适度权力； 浙江·元朝行省制度； 浙江·宋朝分割相权的措施 2020 【Ⅱ】26·宋代科举制发展（殿试） 山东·王安石变法—农田水利法； 2021 【甲】26·宋代科举制； 北京·3·宋初专制集权的加强 湖北·17·两宋时地方财政 山东·16·北宋继续以开封为都城的利弊 河北.19.辽朝的建立和南北面官制 2022 【乙】26.宋初专制集权的加强 浙江选考.7元朝巩固统一的措施 江苏·19·王安石变法 天津.4 辽朝南北面官 江苏·24 元朝巩固政权的措施 辽宁.4 金朝入主中原 2023 海南.3 重文风气 湖南.4 宋朝文官政治 【考情扫描 】 【命题分析预测】 命题分析预测 1.分析：高考多创设鲜活情境，考查北宋中央集权的 加强、王安石变法、少数民族的政权建设。 2.预测：北宋加强中央集权的措施、少数民族的制度 创新、辽宋夏金元时期的民族交融可能是考查重点。 “天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何故？”——宋太祖 “……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——赵普 ① 960年北宋建立后，结束了五代十国的分裂局面。 ②鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训，有针对性地采取了一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。 加强中央集权 抑制武将势力膨胀 加强君主专制 1.宋初中央集权的加强 一 、两宋的政治和军事 （1）背景 ①分散机构权力 中央权力：二府三司制 由枢密院专掌军政,三司专掌财政,与宰相分权, 并增设参知政事为副相 枢密院与禁军管理机构“三衙”分权,前者有调兵权但并不统兵,后者统兵但无权调兵 地方 设立了平行的四个路级机构,从不同方面对各州进行监控和节制州一级增设通判,与知州共同签署文书,彼此制约 (2)巩固统治的措施 ②加强对地方控制 ——强干弱枝 行政权 中央派文官担任地方长官知州，设通判监督；节度使逐渐演变为虚衔。 财政权 设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上交朝廷。 军事权 将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。 ②加强对地方控制——地方行政区划 路、府（州、军、监）、县三级制 北宋初年继承唐代的道制同时设置路，路属于半监察区半行政区。公元994年正式改道为路，路成为州的上一级行政区划。 宋朝路下设州、县两级政区。州一级政区除州外还有府、军、监，都受路管辖。 ③崇文抑武 罢免宿将兵权,用文官担任枢密院长官; 调兵权：枢密院（文官） 统兵权：三衙（武将） 更戍法：禁军定期更换驻地 特点：兵将分离、崇文抑武 “天下之兵，本于枢密，有发兵之权而无握兵之重，京师之兵，总于三帅，有握兵之重而无发兵之权” ——《范太史集》卷二六《论曹诵札子》 大力提倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人的地位，实行文官政治 科举制的发展 考试程序 增加