内容正文:
6年级上S
单元六
第1课时百分数的意义和读写
口快了
结束时间
时
分-开始时间
时
分=做题时间分
☒比上次□慢7
分
个,口算能力提升
5
9
27
4÷6=
7.7
12÷4
4+3
7
8
36×g=
4×3
61
98=
9
7×2
7
15
÷7=
1x3=
3
3
15x2
÷12=
3
÷9=
1.3
2÷6
1
×8=
4
6
416
4
5÷25
6
5
÷5=
4÷
31
4+2
41
54=
3×10=
3,1
5
×9
5
10
5×4=
8x15
9.1
1
1010
×2=
3
4
3
4
32
18÷
解方程提升
5
+2=3
x+
=2
4
脱式计算提升
20×1-4-
+号+
年月日第
天打卡
52
订正吧
6年级上S
单元六
第2课时百分数和小数的相互改写
☐快了
结束时间
时
分-开始时间
时
分=做题时间分
回比上次口慢7
分
个口算能力提升
2-0
5×0.25=
7.5
2÷6
95
10×后
25=
÷8
11_1=
5×4=
94
8xg
1916=
1.5
3.1
7,3
16x3
38
105=
8÷4=
73
151
12x
2÷4=
6+6
5
11.1
10.7
75=
(很+×2
5
159=
×9
x9=
8
品号
9.3
20÷5
市x6+号
(宁+x8=
9÷12=
18.9
3
589
510
i2×15×8
45×
5
9
-哈+号
b×0.75-
个脱式计算提升
23+×号
19
1
5.7.11
816i4
解方程提升
2
x+3=45
317
5x-4=10
53
6年级上s
单元六
第3课时百分数和分数的相互改写
☐快了
结束时间
分一开始时间
时
分=做题时间分
⑨比上次□慢了
分
个,口算能力提升
子号
4,3
7+
32,2
5-9+9=
3.14×(62-42)=
×2.75=
7×1.4
(+4
3.14×(3-1)2=
2.22
9÷5×7
3.14×0.22=
77
3109
36÷0.6=
51x1=
6+4×6
3.14×0.52=
3.5
10×12
2-5
(合+号)x2=
(层+×12=
9
81÷3
3.2÷10=
、1
92
÷9×3
2
0.52×9=
7
12+3
8×6÷8
2=
39
号×1.25×25=
9¥120x0=
8×121
脱式计算提升
36x+名+号
子×号1-
解方程提升
4÷8=2
33
31
+
4-5*=22
年月日第
天打卡
54
订正吧
6年级上S
单元六
第4课时
练习十四
☐快了
结束时间
分一开始时间
时
分=做题时间分
回比上次口慢7
分
个口算能力提升
×1.8=
5.3
43
12÷4=
5÷4s
7×8
=
2
4×0.8=
4.4
÷1
7
158
3
8¥
8×4=
93
1÷4
10÷21
0.9×3
35
12÷81
1
36号
31
83
×3=
5
86
9×4=
4.3
3×3=
5÷4=
5÷2
63=
7÷5
÷6
6
2×12=
1
11÷5=
8¥4
25×15=
1,2
1.1
1
9÷3
÷7=
6
脱式计算提升
68×16
11÷33×27
解方程提升
5-4×0-8
0.8+2=10
t、
5x=12
55
6年级上S
单元六
第5课时求百分数的实际问题(1)
☐快了
结束时间
时
分一开始时间
时
分=做题时间分
⑨比上次□慢了
分
个,口算能力提升
23
3.5
89
3.2
3×4=
4×6
i×10
10×3
43
5×2-
9×5
21
12
6÷
23
10
+78%=
20÷40%=
50+30%=
0.37+173%=
87.5%÷16
36%+号
7.11
3
36121
+40%=
5
300%-号
42-
7-9
150%-各
5
÷10%=
8.2-62%=
511
3×12
81%÷27%=
3.33÷90%=
8÷7s
5
16×8=
解方程提升
40%x=144
40%x+25%x=169
x-25%x=3
脱式计算提升
4、10.45
5×3+5×3
-g+9
年月日第
天打卡
56
订正吧
6年级上S
单元六
第6课时求百分数的实际问题(2)
☐快了
结束时间
时
分-开始时间
时
分=做题时间分
⑨比上次□慢了
分
个,口算能力提升
6.2
7÷3=
.3
10.5
9.1
9÷4=
1÷7=
10÷3=
92
35
7、3
10×3
9×5
5×18=
9×35
4
16×5
45
5×2
50%×
210
6
27*9
40%÷9
2号
36+贸
27%+73%=
3.02-269%=
48×12
5.14
14×25
28×名
0.02+20%=
307%+1.93=
3,3
5+7=
9×81%=