第3单元 加与减（一）-【优佳好】2023-2024学年一年级上册数学口算计算能力提升（北师大版）

1年级上BS 单元三 第1课时 一共有多少(1】 口快了 结束时间 时 分-开始时间 时 分=做题时间 分 @比上次口慢7 分 个口算能力提升 1.说一说，填一填。 +□=■ □+□=■ +□=■ 读作：( )加( ）读作：( )加( )读作：( )加()） 等于()。 等于()。 等于()。 2.画一画，算一算，再写出得数。 000 00○0 +2 4+1 2+3= 3.在○里填上“>”“<”或“=” 3+2○5 1+4○3 2+2○2+1 3+1○3 1+2○4 1+3○2+3 ◆计算能力提升 4.看图列式计算。 +=■ +=■ □+□=■ □+□= □+□=■ 17 1年级上BS 单元三 第2课时 一共有多少(2) 口快了 结束时间 时 分-开始时间 时 分=做题时间 分 ☒比上次口慢7 分 个口算能力提升 1.直接写出得数。 1+1= 1+3= 4+1= 2+1= 2+3= 2+2= 3+1= 1+4= 2.在○里填上合适的符号，在里填上合适的数。 2○1=3 2○3=5 2+2= 2+☐=4 1○1=2 1○4=5 3+1=☐ 1+☐=3 3+☐=4 3+☐=5 1+■=5 4+☐=5 ☐+2=3 +1=4 ☐+1=2 +2=5 3.算一算，连一连。 +幻 2+1 2+2 3+2 23+1 1+1 5 4 2 ◆计算能力提升 4.一共有多少？ += 年月日|第 天打卡 18 订正吧 1年级上BS 单元三 第3课时 还剩下多少(1)》 口快了 结束时间 时 分-开始时间 时 分=做题时间 分 @比上次口慢了 分 个口算能力提升 1.还剩下多少？ -= 读作：☐减☐等于☐。 读作：☐减☐等于☐。 2.画一画，算一算，再写出得数。 -2 -3 3.算一算，填一填。 3 3 3- 5 1 3 ◇计算能力提升 4.在里填上合适的数。 3-☐=1 4-2=☐ 5-☐=3 -1=4 3-=2 ☐-2=1 2-☐-1 ☐-2=3 4-☐=1 ☐-1=3 5-☐=2 ☐-3=1 4-☐=2 ☐-3=2 5-☐=1 ☐-4=1 19 1年级上BS 单元三 第4课时 还剩下多少(2) 口快了 结束时间 时分-开始时间 时 分=做题时间分 @比上次口慢7 分 个口算能力提升 1.看图列式计算。 继毁 2.看图写数并填空。 每次减少了( )个苹果。 3.在○里填上“>”“<”或“=” 3-1○4 4-2○2 5-3○2 2+1○1 4-1○5 4+1○3 3○1+4 5○2+2 个计算能力提升 4.在○里填上“+”或“-” 2○1=3 3○1=2 1○1=2 4○1=3 3○1=4 4○2=2 年月日第 天打卡 20 订正吧 1年级上BS 单元三 第5课时 可爱的小猫(1) 口快了 结束时间 时 分-开始时间 时 分=做题时间 分 @比上次口慢7 分 个口算能力提升 1.还有几个？ 2 4-1= 4-□=■ 4-□=■ 4-□=■ 2.拔一拨，填一填。 000 00 5-2= 3+2= 0000 0 5-1= 4+1= 00 00 4-2= ■ 2+2= 000- 3-3=☐ 3+0=☐ 3.直接写出得数。 1-0= 2+3= 2-1= 5-5= 3-2= 2-2= 4-1= 5-3= 2+1= 1-1= 1+4= 1+0= 0+3= 2+2= 2+0= 4-4= ◇计算能力提升 4.在○里填上“>”“<”或“=” 4+0○4 2+1○2+0 4+0○4+1 0+1○2 3-0○3+0 3-1○3-0 2-2○2-0 2+2○5-3 0+5○4-1 4-4○5-5 3+1○4-3 3-3○5-0 21 1年级上BS 单元三 第6课时 可爱的小猫(2) 口快了 结束时间 时 分-开始时间 时 分=做题时间 分 @比上次口慢7 分 个口算能力提升 1.看图列式计算。 XX 我摘了2根。 委魏巡 一共结了 5根 □+□= □-□-□ 3.在里填上合适的数。 0+1= +2=2 4-0=☐ -3=0 5+0= ☐-1=0 0+0=☐ ☐+5=5 0+5= +4=4 3-0=■ -0=2 0+3= -0=4 1-1= +3=3 ◇计算能力提升 4.有5个同学要来家里做客，还差几个苹果？差几个梨？ □O□=☐（个） ■O☐=☐（个） 年月日第 天打卡 22 订正吧 1年级上BS 单元三 第7课时 练习课 口快了 结束时间 时 分-开始时间 时 分=做题时间分 @比上次口慢7 分 个口算能力提升 1.直接写出得数。 4-3= 4+1= 5-4= 5-1= 3+2= 2+1= 3-3= 2+3= 3-0= 2-0= 5-2= 4-1= 4-2= 2+2= 2-2= 0+5= 2.看图填一填。 每次少( )个 00 每次多()个 3.在○里填上“+”“-”“