第四章 第四节 眼睛和眼镜-【一课通】2022-2023学年八年级上册物理随堂小练习(鲁科版五四制)

8 第四节 眼睛和眼镜 【边学边练】 知识点1眼睛 1.关爱眼睛，远离近视，下列关于眼的说法正确的是 A.角膜、瞳孔、品状体和玻璃体是人眼主要的折光系统 B.人能看清远近不同的物体，是因为瞳孔大小可以调节 C.成像在视网膜上，且所成的像是倒立缩小的实像 D.光线经过折光系统会聚在视网膜上，并在视网膜上形成视觉 2.人的眼睛像一架照相机，从物体射出的光经过晶状体折射后成像于视网膜上，在视网膜上所成的像是 () A.倒立、放大的实像B.正立、缩小的虚像 C,倒立、缩小的实像 D.正立、放大的虚像 知识点2。近视眼及其矫正 3.通过网络进行学习，应当注意保护自己的眼睛。下面关于近视眼的成因说法正确的是 A.眼球变凸，成像在视网膜的前方 B.眼球变凸，成像在视网膜的后方 C,眼球变平，成像在视网膜的前方 D.眼球变平，成像在视网膜的后方 4.“眼睛是心灵的窗户”，我们应该保护好自己的眼睛。但有些同学因为不良习惯导致 眼睛近视了。如图所示，是近视眼成因示意图，造成近视眼的原因是晶状体变 (选填“薄”或“厚”)，折光能力太强，使远处某点的光会聚在视网膜的 (选填 “前面”或“后面”)，要用 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)来矫正。 知识点3远视眼及其矫正 5.下列关于远视眼的说法正确的是 A,人患远视眼的主要原因是长期看远处的物体造成的 B.远视眼应用凸透镜来矫正 C,患远视眼的人无法看清近处的任何物体 D.远视眼的睫状体一直处于收缩状态 6.如图所示，小海用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼、近视眼、远视眼的视物 差别。实验中假定图甲中的透镜为正常眼品状体的形状，并测得其焦距为10cm,再将甲分别挤压成图 乙、丙的形状。如图所示，能够模拟远视眼的成因及矫正方法的是 和 (填写序号) 3 ④ 7.产生远视眼的原因是晶状体 ,折光能力 ,或者是眼球在前后方向上 ,来自 近处一点的光将会聚在视网膜的 ,视网膜上得到的是模糊的光斑。远视眼要用由 制成的远视眼镜来做矫正。 【随堂小测】 1.如图所示，关于近视眼和远视眼，下列说法正确的是 A.乙为远视眼，应佩戴凸透镜矫正 B.乙为近视眼，应佩戴凹透镜矫正 C,甲为远视眼，应佩戴凹透镜矫正 D.甲为近视眼，应佩戴凸透镜矫正 51 2.(易错题)如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观 察的物体。拿一个远视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走远视眼镜则烛焰的像变 得模糊。在拿走远视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是 A.将蜡烛靠近凸透镜 B.将光屏靠近凸透镜 C.将光屏远离凸透镜 D.将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜 3.有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，如 图所示，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是 () A.用手摸镜时，中间厚边缘薄的是近视镜 B.让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个明亮小光斑的是近视镜 C.让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个大光斑的是近视镜 D.拿若着镜片看字，把字放大的是近视镜 4.(学科素养·科学思维)小强的爷爷平时戴眼镜，看书时却要摘下眼镜：奶奶平时不戴眼镜，看书时却 要戴上眼镜。请判断爷爷和奶奶戴的眼镜分别是 ( A.凸透镜、凹透镜 B.凹透镜、凸透镜 C.都是凸透镜 D.都是凹透镜 5.春季开学前，许多地区开展了“停课不停学”的网课学习。小王戴着中间薄、边缘厚的眼镜进行网课学 习，关于小王的眼睛及眼镜的说法，正确的是 A.小王是远视眼 B.小王的眼镜是凹透镜 C.小王的视网膜上成的像是放大的 D.小王的视网膜上成的像是虚像 6.王老师在课堂上，看近处课本时要藏上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这 样戴上摘下，非常不方便。王老师的眼睛是 (选填“近视”或“远视”) 眼。小军将一种新型眼镜送给了老师，如图所示，镜片A区厚度相同，B区可 以矫正视力，现在王老师可以通过 区看书，通过 区看同学， B B 再不需要频繁戴上摘下眼镜。 7.(学科素养·科学论证)在探究“近视眼的矫正”课外实验中，小明同学用水袋做成一个水凸透镜来模 拟人眼晶状体，并与注射器相连，其凸起程度可通过注射器注水或吸水量来调节 50 甲 (1)当该水透镜正对太阳光时，在光屏上得到一个最小最亮的点，如图甲所示，可知此时该透镜的焦距 f= cm。 (2)调整烛焰（模拟远处所视物）、水透镜、光屏（模拟人眼视网膜）在光具座上的位置，如图乙所示，此 时在光屏上得到了烛焰清晰的像，该像是倒立、的像。 (3)向水凸透镜内 (选填“注人”或“吸取”)适量的水来模拟近视眼，发现光屏上原来清晰的像 变模糊了。若将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离，再次得到清晰的像，说