内容正文:
2022~2023学年下学期高二年级期末联考卷
生物
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版必修1第1章~第4章十必修2十选择性必修1、2、3。
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 从1665年英国科学家罗伯特·胡克发现细胞到1839年细胞学说的建立,经过了170多年。在这期间,科学家对动、植物细胞进行了广泛的研究。下列关于细胞学说和细胞结构的叙述,错误的是( )
A. 胡克利用显微镜发现并命名了细胞,但观察到的是死细胞
B. 一切生物都是由细胞发育而来,并在结构和组成上基本相似
C. 蓝细菌与酵母菌细胞最主要区别是酵母菌细胞有核膜包被的细胞核
D. 利用显微镜观察细胞时,若视野较暗以通过调节反光镜使视野变亮
2. 丹东大孤山寺庙中的一棵银杏树树龄达1300多年,树高35米,其白果每年都达数百千克。某生物兴趣小组把银杏树白果带回实验室并制成研磨液来鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质。下列相关叙述正确的是( )
A 加入双缩脲试剂,研磨液呈现蓝色说明银杏树白果中含有蛋白质
B. 鉴定还原糖时,常温下向研磨液中先加入斐林试剂甲液后加入乙液
C. 若用苏丹Ⅲ染液进行鉴定,白果研磨液中会呈现橘黄色
D. 可以将斐林试剂的甲液稀释后作为双缩脲试剂的A液进行使用
3. 科学家利用美西螈肠细胞与去核的美西螈卵细胞进行实验,实验过程及结果如表所示。下列相关叙述错误的是( )
实验一
将美西螈肠细胞的细胞核移植到去核的美西螈卵细胞中形成“合子”,“合子”最终发育成正常的美西螈幼体
实验二
将美西螈肠细胞的细胞质与去核美西螈卵细胞融合形成融合细胞,融合细胞最终不能发育成正常的美西螈幼体
实验三
单独培养美西螈肠细胞不能发育成正常的美西螈幼体
A. 实验一与实验二对照说明美西螈肠细胞的细胞核具有全能性
B. 实验一中“合子”中的染色体一半来自去核美西螈的卵细胞
C. 该实验证明了细胞核可以控制细胞的正常生长和代谢
D. 实验一与实验三对照说明卵细胞对美西螈肠细胞核的表达有重要作用
4. 胰腺合成的胰蛋白酶原进人小肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白康,该激活过程如图所示,图中数据表示氨基酸位置。下列相关叙述错误的是( )
A. 肠激酶的作用是催化胰蛋白酶原水解为胰蛋白酶
B. 胰蛋白酶原形成过程中氨基酸的连接方式不同
C. 与胰蛋白酶原相,胰蛋白酶中减少了6个肽键
D. 高温条件下胰蛋白酶的空间结构会遭到破坏
5. 亨廷顿舞蹈病患者神经系统逐渐退化,神经冲动弥散,动作失调,出现不可控制的颤搐,并能发展成痴呆甚至死广,已知该病为显性遗传病,由基因A、a控制,且A对a为完全显性。如图为某家系该遗传病的系谱图(不考虑突变和互换)。下列相关叙述错误的是( )
A. 该致病基因位于常染色体,Ⅰ-2的基因型为Aa
B. Ⅱ-5的致病基因一定来自Ⅰ-2,并遗传给Ⅲ-3
C. 图中所有患病个体与该病相关基因型不一定相同
D. Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一个孩子患该病的概率为1/2
6. 图甲、乙是某二倍体生物处于不同分裂时期的染色体示意图,图丙表示该细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化情况。下列相关叙述错误的是( )
A. 图甲和图乙所示的细胞分裂时均可发生基因重组
B. 图丙AB段与DNA复制有关,开始出现染色单体
C. 图甲、乙可分别对应图丙中的DE段和BC段
D. 图丙中C→D变化的原因是着丝粒一分为二
7. 生物进化的道路是曲折的,表现出种种特殊的复杂情况。除进步性发展外,生物界中还存在特化和退化现象。这些现象是生物对某种环境条件的特异适应。如马蹄由多趾演变为适于奔跑的单趾;爱尔兰鹿由于过分发达的角对生存弊多利少,以至于灭绝。下列相关叙述错误的是( )
A. 马蹄由多趾向单趾的进化是自然选择的结果
B. 爱尔兰鹿灭绝说明高度特化的生物不一定能适应所处环境
C. 生物界各个物种和类群的进化都有利于生物多样性的形成
D. 若没有其他因素的影响,某种群随机交配后各代的基因频率可能不变
8. 通过人工预防接种疫苗可有效预防新冠病毒感染,使人获得一定的免疫力。如图是接种新冠病毒疫苗引起人体免疫应答的部分示意图,①~⑤表示免疫细胞。下列相关叙述正确的是(