24 司马光（课件）统编版语文三年级上册

司 马 光 统编版三年级语文上册教学课件 如果你碰见一个小朋友掉进了水缸里，你会怎样施救呢？ 司马光（1019—1086），世称“涑水先生”，北宋时期著名政治家、史学家、文学家。他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。 学习本课的生字新词，能读准字音，认清字 形。 学习目标 1 2 能够正确、流利、有感情地朗读课文，能够 正确断句。 3 结合课下注释，理解常见文言文词语的意思； 借助工具书，通译全文，掌握主要内容。 4 感悟文章的内涵，体会文言学习的乐趣。培 养学生学习文言文的兴趣和古典气质。 司 跌 皆 弃 持 sī diē qì jiē chí 5 半包围结构 弃 众 司 登 跌 持 庭 6 司 （司 马）（司空见惯） 庭 （庭 院）（大庭广众） 登 （登 山）（登峰造极） 跌 （跌 倒） (一跌不振) 皆 (比比皆是)(草木皆兵) 弃 (放 弃 ) (自暴自弃) 众 (大 众) (众望所归) 持（主 持）（各持己见） 多音字 得 dé（得到）（得天独厚） de（飞得高）（跑得快） děi（得亏） 近义词：登——攀 击——打 反义词：皆——独 活——死 弃——留 皆：全，都。 词语理解 持：拿着，握住。 迸：涌出。 12 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 司马光小时候,与一群小孩子在院子里玩耍。一个孩子爬到瓮上去玩,失足掉进瓮中被水淹没了。其他的小孩子都吓跑了,只有司马光没有慌。他拿着石头砸破瓮,水涌了出来,孩子得救了。 14 朗读指导：朗读时注意停顿，体会司马光的聪明、勇敢。朗读停顿如下： 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。 这三句交代了事情的起因。 一群小孩子在庭院里玩耍，一个小孩子爬上大缸，失足掉落到缸中被水淹没。 众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。 17 水迸，儿得活 水流出来了，小孩得救了。 涌出。 一群小孩子在院子里做游戏，一个孩子爬到水缸上去玩，一不小心失足掉进缸中淹没了，其他的小孩子都吓跑了，只有司马光拿着石头把水缸砸破，水流出来了，小孩得救了。 翻译： 小孩落水后，孩子们都有哪些反应？ 众皆弃去，光持石击瓮破之 不知所措，纷纷跑开 拿石头砸破水瓮 其他小朋友 司马光 对比 20 司马光 一儿 跌没翁中 众儿 弃去 不救 光 持石击翁 得救 沉着冷静 肯动脑筋 1.比一比，再组词。 2.按要求填空。 持（ ） 登（ ） 众（ ） 庭（ ） 寺（ ） 凳（ ） 从（ ） 挺（ ） （1）“众”的结构是（ ），组词为（ ）。 （2）“登”的偏旁是（ ），共（ ）画。 （3）“持”的音序是（ ），音节是（ ）。 坚持 寺院 登上 凳子 众人 从前 庭院 挺立 上下结构 众人 癶 12 C chí 本课是一篇文言文，文中主要讲述了司马光小时候砸瓮救人的故事，赞扬了司马光遇事不慌、善于动脑、聪明勇敢的品质。 $