考点梳理手册（八上）-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年八年级全一册生物(人教版)

生物学习重在基本概念的识记与掌握，难在重点知识的理解与应用。《考点 小 梳理手册》以知识的梳理与填空贯穿始终，对每一章核心基础考点进行了归纳、 语 总结，并设置了期末常考点、实验命题点等特色模块，能有效帮助学生把握考点， 夯实基础。 建议同学们先使用《考点梳理手册》，明晰每章核心知识点，再做“过关检测 卷”综合提升，轻松助力期末考！ 第五单元第一章 动物的主要类群 代表动物一水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等 腔肠动物 主要特征一身体呈辐射对称：体表有刺细胞：有口无肛门 代表动物一涡虫、血吸虫、绦虫等 扁形动物 主要特征一身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 八年级上册 代表动物一蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等 线形动物 主要特征一身体细长，呈圆柱形：体表有角质层；有口有肛门 无脊椎动物 代表动物一蚯蚓、沙蚕、蛭等 环节动物 主要特征一 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚 毛或疣足辅助运动 代表动物一 双壳类（河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等）、石鳖、蜗牛、乌 软体动物 贼等 主要特征 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳：运动器 官是足 动物的主要类群 代表动物一蝗虫、蝉、蝴蝶、蜘蛛、虾、蟹、蚊、蝇等 节肢动物 主要特征一体表有坚韧的外骨酪；身体和附肢都分节 昆虫的基本特征一有一对触角、三对足，一般有两对翅等 生活在水中：体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸：通过尾部和躯干 鱼 主要特征 部的摆动以及鳍的协调作用游泳 代表动物一青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等 两栖动物 主要特征一 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地 上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 代表动物一蜥蜴、龟、警、蛇、鳄等 脊椎动物 爬行动物 主要特征一 体表覆盖角质的鳞片或甲：用肺呼吸：在陆地上产 卵，卵表面有坚韧的卵壳 身体呈流线型：前肢变成翼：骨骼轻、薄、坚固，有些 适于飞行的特点一骨内部中空；胸肌发达；消化能力强；有气囊辅助呼 吸等 主要特征一 体表覆羽；前肢变成翼：有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸 代表动物一鲸、蝙蝠、猕猴、野马、非洲象等 哺乳动物 主要特征 体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和白齿的 分化 考点梳理时习卷 生物 1 八年级上册RJ 考点梳理手册 第一节 腔肠动物和扁形动物 考点1腔肠动物 1.生存环境：大多数生活在① 中，如② 海葵、海蜇、珊瑚虫等：少数生 活在③ 中，如④ 2.主要特征：身体呈⑤ 对称：体表有⑥ ;有口无肛门。 3.代表动物一水螅 (1)结构：水螅的身体由⑦ 和⑧ 两层细胞构成。 (2)内胚层细胞所围成的空腔叫作⑨ ,与口相通，吃进去的食物被内胚层细 胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出。 (3)外胚层的0 是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。 年 4.与人类的关系：海蜇可以食用：珊瑚虫的分泌物堆积构成的珊瑚礁是海洋生物的重要 栖息场所和庇护地。 写期末常考点 ①珊瑚虫属于腔肠动物，而珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成的，不属 于生物。 ②水螅的芽体可进行出芽生殖。 考点2扁形动物 1.生存环境：大多数寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫：少数营自由生活， 如① 2.扁形动物适于寄生生活的特点：② 器官很简单，③ 器官特别发达。 3.主要特征：身体呈④ 对称：背腹⑤ ;有口⑥ 肛门。 4.与人类的关系：人或动物若是食用了生的或未煮熟的含有华枝翠吸虫的鱼虾，就会被感 染；人若是进入含有感染日本血吸虫的钉螺的水域，很可能被感染。 ★本节高频词汇：水螅、辐射对称、刺细胞、涡虫、两侧对称、有口无肛门。 第二节线形动物和环节动物 考点1线形动物 1.生存环境：有些是① 生活，如秀丽隐杆线虫：有些营寄生生活，如② 蛲虫、钩虫、丝虫等。 2.主要特征：身体细长，呈③ ;体表有④ ;有口⑤ 肛门。 3.蛔虫适于寄生生活的特点：体表包裹着一层⑥ ,起保护作用：消化管的结构简 单；⑦ 器官发达；没有专门的⑧ 器官。 4.蛔虫病的预防：注意个人饮食卫生：粪便要经过处理后再作肥料使用。 考点梳理时习卷生物L2 八年级上册则 生物八年级上册RJ 考点2环节动物 1.常见动物：蚯蚓、① 、蛭等。 2.代表动物一蚯蚓（如图）】 前端 ② (1)蚯蚓身体③ ,可以使躯体运动灵活。 (2)蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与④ 配合可以完成运动。 (3)蚯蚓⑤ 可以分泌黏液，使体表保持湿润，有利于蚯蚓进行气体交换。 3.主要特征：身体呈⑥ 形，由许多彼此相似的⑦ 组成，靠⑧ 年 辅助运动。 级 4.与人类的关系：沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵：蛭睡液中的蛭素能用于生产抗血栓药物：蚯蚓能 ⑨ 土壤，提高0 ,它的身体是优良的蛋白质饲料。 ★本节高频词汇：线形动物、蛔虫、寄生、角质层、环节动物、蚯蚓、体节、环带。 第三节软体动物和节肢动物