3.2 参与民主生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

3.2 参与民主生活 自主学习 1、公民参与的民主生活的必要性、内涵？ 2、公民行使民主权利的形式有哪些？ 3、民主选举地位、形式、原则、要求各是什么？ 4、民主决策地位、意义、形式各是什么？ 5、民主监督的地位、意义各是什么？ 6、公民参与民主生活的要求？ 6、为什么要增强民主意识？ 7、怎样增强民主意识？ 壹 行使民主权利 同学们讨论回答： （1）小泽拨打市长热线电话的行为是一种怎样的行为？ （2）假如你是小泽，你会不会这样做？你还可以采取哪些方式反映问题？ 运用你的经验 九年级学生小泽发现小区附近工地夜间经常施工，噪音很大，严重影响居民休息，他也无法安心学习，于是小泽拨打市长热线电话反映这一情况。第二天，这家施工单位晚上就停工了。 （1）小泽的行为是主动参与民主生活的行为，是积极行使监督权的表现； 交流总结 （2）通过新闻媒体发表意见；向人大代表反映意见和要求；向人民法院提起诉讼；给国家机关写信，向有关部门反映和投诉。 1、必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 2、内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 一、公民参与民主生活的必要性、内涵？P38 民主选举 民主决策 民主监督 探究二：行使民主权利的方式 民主选举 民主决策 民主监督 有序投票 参加职工代表大会 举报腐败现象 1、民主选举 (1)地位： (2)形式： (3)原则： (4)要求： 是人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 遵循公开、公平和公正的原则 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 代表 选民 选民 选民代表 代表 直接选举 间接选举 等额选举 候选人名额 差额选举 民主选举的形式 应选人名额 学生选班长 （1）如果让班级全部同学参与投票产生班长。 （2）如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长。 （3）如果由班主任和全体同学先确定需要选举一名班长，由一位候选人参选，然后由全体同学投票决定。 （4）如果由班主任和全体同学先确定需要选举一名班长，由若干名候选人参选，然后由全体同学投票决定。 直接选举 判断：以下属于哪种民主选举方式 间接选举 等额选举 差额选举 谁当选和我没关系，不去投票。 谁能给我带来好处，票就投给谁。 谁跟我关系好，票就投给谁。 谁有能力，票就投给谁。 谁弱势，票就投给谁。 　“投谁一票”？ 　你同意上述说法吗？说说你的理由。 原则： 要求： 遵循公开、公平和公正的原则 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 1、民主选举 民主选举 地位 形式 原则 要求 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 直接选举、间接选举、等额选举、差额选举等。 遵循公开、公平和公正的原则。 要积极、主动、理性地参与民主选举。 2、民主决策 (1)地位： (2)意义： (3)形式： 是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 有利于保证广泛的公民参与，集中民智，促进决策的科学化。 社情民意反映制度；专家咨询制度 重大事项社会公示制度；社会听证制度 高考要改革了！ 改革推行“事前征询制度”，咨询两轮，如征询过程中同意的人数达不到上述标准，会重新制定改造方案。 在两轮征询过程中，公民可以通过网络、电话、信函以及做调查问卷等多种形式，向改革小组提出自己的意见和看法。 社情民意反映制度 在高考改革的过程中，教育专家在专题高考改革论坛会上发表各自的意见，对高考改革中遇到的热点问题进论证。经专家座谈会讨论过后，新的高考方案将制定。 高考要改革了！ 专家咨询制度 高考改革方案公示 重大事项社会公示制度 高考制度改革听证会 社会听证制度 以电话、信函、传真、电子邮件和新闻媒体等形式，向决策机关反映意见，提出建议。 （决策形成前） 以听证会的形式，对同公民利益密切相关的重大事项进行听证，让公民充分发表意见、提出建议。 以公示的形式，决策机关将涉及公民利益的各项决策进行公示，让公民了解后发表意见、提出建议。 （决策形成后） 通过论证会和座谈会的形式，专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 听证会 区分四种民主决策形式 2018年1月1号，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见. 2018年1月15日邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。 2018年2月1号形成两个备选方案并在网上公示，集思广益. 2018年2月12号召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。 （社情民意反映制度） （