第五章 第二节 学习使用天平和量筒-【一课通】2022-2023学年八年级上册物理随堂小练习(沪科版)

第二节 学习使用天平和量筒 【边学边练】 知识点一：天平的使用 1.关于托盘天平的使用，下列说法中，正确的是 A.使用天平时，应将天平放在工作台上 B.使用前，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上：调节平衡螺母，使指针尖对准分度盘中央的刻 度线 C.天平的右盘放置需称量的物品，左盘放置砝码 D.可以用手直接从砝码盒中取砝码 2.实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有100g、50g、20g、10g、5g。现要测量一物体的 质量（约为70g)。 (1)调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。稳定后指针指在分度 盘的位置如图甲所示。则接下来的调节过程为 (2)调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码…当放人5g的 砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是 ,直到横梁恢复平衡。 3.在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在 工作台上，游 29g 码移至标尺左端的 一，发现指针左右摆动幅度如图所示，此 K 时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使天平平衡。 6 把矿石放到天平左盘.当右盘中所加砝码和游码的位置如图所示时，天平再次平衡。则矿石的质量 是 g 知识点二：累积法测量质量 4.用托盘天平测量一张邮票的质量，既可行又较准确的方法是 A.把1张邮票放在天平上仔细测量 B.把1张邮票放在天平上多次测量，再求平均值 C.先测量出100张相同邮票的质量，再通过计算求得 D.把1张邮票放在1只纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量 知识点三：量筒和量杯的使用 5.要求较准确地测出86cm3水，下列四种规格中，合适的量筒是 A.量程50mL:分度值是1ml B.量程100ml:分度值是2ml C.量程100ml.:分度值是1ml. D.量程200ml.:分度值是2ml. 6.甲、乙，丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中 同学的读数方法正确， 量筒中液体体积为 mL 57 【随堂小测】 1.用调节好的托盘天平称物体质量时，右盘已放入了砝码，游码也移动到了某一位置，这时发现指针向 分度盘中央刻度线右侧偏离少许。此时应 () A.将右盘中的某只砝码换小一一些 B.将游码向左移少许 C,将游码向右移少许 D.旋动平衡螺母，向左移少许 2.小明家的水龙头因关不紧而滴水不止，小明想要测量每滴水的质量，下列方法简单可行的是() A.用托盘接1滴水，多次测量取平均值 B用托盘接10滴水，测其质量为m,则每滴水的质量为品0 C.用天平测出烧杯的质量，再用烧杯接1滴水测总质量m1,则每滴水的质量为(m一m,) D用天平测出烧杯的质量m,再用烧杯接100滴水测总质量m,则每滴水的质量为”10 3.(易错题)张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，无论怎样增、减砝码，横梁都不能平衡，这时 应该 () A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些 C.把天平右盘的砝码减少一些 D.取出最小的砝码并向右移动游码 4.天平用久了，会造成砝码磨损，用这种受磨损的砝码来称物体的质量，其测量结果将比真实值 () A偏大 B.偏小 C.不受影响 D.不能确定 5.小红同学要测量一个苹果的质量，测量方法如图所示，则由图中可以看出小红同学在实验过程中出 现的主要错误是(I) :(2) ,(3) 40日 50g20g10g 20号 mmm 012345g 知 ) 知 乙 第5题图 第6题图 第7题图 6.小强同学利用托盘天平测量一瓶饮料和瓶的总质量。调节天平平衡时，将游码调到“0”刻度线处，发 现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示。要使天平平衡，应使平衡螺母向 移动。天平平衡 后，在左盘放饮料和瓶，右盘添加砝码，移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的位置如 图乙所示，饮料和瓶的总质量是 g 7.如图甲、乙所示是小明同学测量不规则小石块的体积时的情形，所测量石块的体积为 am:若在 甲图读数时正确，乙图读数时俯视，则测量结果比实际偏 (选填“大”或“小”)。 8.如图所示是小旭同学测量木塞（不吸水）体积的实验，由图可知木塞的体积是 m,合 m, 其中四个步骤中不需要的是 和 (填序号)。 51 ml +-60 ml. 木塞及 金属环兰 2 错题整理与反思： 58量不变，故C正确：一杯水凝固成冰后状态改变，体出质量，故C正确：故选C 积变大，但质量不变，故D错误。故选C 5.C【解析】86cm3=86ml。量程为50ml的量筒太 4g不变 小，不能一次测量出86cm水，故A不符合题意。量 5.23【解析】质量是16kg的小孩每天的服用量： 程为100ml的量筒，能一次渊量86cm水，分度值 16kg×40mg/kg=640mg=0.64g,一天分两次服