内容正文:
第二单元测试卷
一、积累与运用(共5小题,计17分)
1. 下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是( )(2分)
A. 匿笑(nì) 分歧(zhī)
霎时(shà) 絮叨(suì)
B. 烦闷(mèn) 菡萏(dàn)
慈怜(lín) 侍弄(shì)
C. 淡雅(yǎ) 憔悴(cuì)
一宿(xiǔ) 姊妹(zǐ)
D. 沐浴(mú) 拆散(chāi)
桑树(sāng) 荫蔽(yīn)
2. 下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)
A. 遮蔽 烂漫 墙璧 暴怒无常
B. 莲蓬 花瓣 高洁 喜出忘外
C. 祷告 决别 徘徊 翻来覆去
D. 心绪 瘫痪 攲斜 各得其所
3. 经典诗文默写。[在(1)—(7)题中,任选五题;在(8)—(10)题中,任选一题](6分)
(1)秋风萧瑟,____________。(曹操《观沧海》)
(2)__________________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)夕阳西下,__________________。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)____________,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)
(5)回乐烽前沙似雪,__________________。(李益《夜上受降城闻笛》)
(6)我寄愁心与明月,__________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(7)__________________,无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》)
(8)一切都像刚睡醒的样子,__________________。(朱自清《春》)
(9)一点点黄晕的光,____________________________。(朱自清《春》)
(10)他们的草屋,稀稀疏疏的,__________________。(朱自清《春》)
4. 阅读语段,按要求完成下面的问题。(4分)
①中华民族历来倡导勤俭节约。②勤俭节约是我们每个人理应恪守的行为准则、也是培育优良作风、涵养优良品质的有效途径。③一方面,厉行节约需要从细节着眼、于小处入手,一滴水、一度电、一粒米、一张纸都关乎节俭品德的养成。④另一方面,______心中常存对资源的敬畏、对浪费的愧疚,______能养成谦逊处事的行为习惯,让勤俭节约内化为健康人格的一部分。⑤往大了说,一个团队是厉行节约蔚然成风,还是铺张浪费大行其道,也关乎其风气建设。⑥所以,勤俭节约不仅是个人的事,更牵涉到一个团队、一个集体的作风形象与建设发展。
(1)语段中加点的“倡导”“团队”分别是________、________(填词性)。(2分)
(2)第②句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)
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(3)请将第④句中横线处需填写的关联词写在下面横线上。(1分)
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5. 读《朝花夕拾》里的文章,有时会读到一个天真的“小鲁迅”,有时会读到一个深沉的“大鲁迅”。请你参与“探究《朝花夕拾》中的‘小鲁迅’与‘大鲁迅’”的专题阅读活动,帮助设计阅读方案,把下面表格填写完整。(3分)
阅读任务
过程记录
选篇阅读
小组交流
·小玉读《从百草园到三味书屋》,发现:百草园之趣、三味书屋之趣让“小鲁迅”拥有快乐的童年,文中也体现出“大鲁迅”就封建教育对儿童天性抹杀的思考。
·苍苍读《无常》,发现:“小鲁迅”与其他人对活无常的喜爱,也让“大鲁迅”从中看到人间公道的缺失,引发了他对“正人君子”的讽刺。
·我读________________,发现:____________________
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