精品解析:山东省东营市河口区2022-2023学年(五四学制)八年级下学期期末语文试题

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2023-07-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 全书综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 东营市
地区(区县) 河口区
文件格式 ZIP
文件大小 1.45 MB
发布时间 2023-07-14
更新时间 2023-10-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-07-14
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年第二学期基础质量监测八年级语文试题 (总分:120分 时间:120分钟) 一、积累与运用(20分) 1. 根据拼音写出汉字,给加点的字注音。 青春的我们,站在时代发展的阳光地带高喊我心飞翔;青春的我们,站在历史回眸的特定角落感悟人生箴言;青春的我们,站在浩如烟海的知识洪流中心无旁wù汲取营养。青春的我们,心在远方,梦在远方。 ①箴____ ②wù____ 2. 依次填入下列句中空缺处的词语,恰当的一项是( ) ①在百年接续奋斗中,党团结带领人民开辟了伟大道路,建立了伟大功业, 了伟大精神,积累了宝贵经验。 ②做好新时代国家安全工作,要坚持把国家安全贯穿到党和国家工作各方面全过程,同经济社会发展一起 、一起部署,为建设社会主义现代化国家提供坚强保障。 ③中国素有“字如其人”“见字如面”之说,笔墨间的交流 着更细腻的感情,那种文化感知、情感碰撞远非几个单纯的字节所能传递。 A. 铸就 策划 包含 B. 铸造 谋划 包含 C. 铸造 策划 蕴含 D. 铸就 谋划 蕴含 3. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是( ) A. 家乡的风味是什么?是弹跳在舌尖上的味蕾颤动,还是贮藏在阡陌中的乡风民俗,抑或是散布在田野里的自然珍馐? B. 有人说“世风日下,人心不古”,但从不断涌现出的“最美医生”、“最美警察”等暖新闻就可看到,那些正能量的人物依旧能够感动人。 C. 大量事实证明:沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康,所以我们要理性使用手机。 D. 央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放,其时尚化的宣推方式,成为活化传统文化的成功范本。 4. 在下面这段文字横线处填入语句,衔接恰当的一项的( ) 在中国近代创办大学的浪潮中,“自强不息”一词多次被写进大学校训, 。站在世纪的开端,国家已是走上复兴之路,身为青年,更是应当将自强不息之精神传承下去。 ①他们希望通过“自强不息”来提醒和激励青年一代定要刚毅自强,百折不挠 ②少年自强则民族不朽,青年自强则国运昌盛。 ③这也是先辈们在国难当头,民族危亡之际的心声。 ④我们的祖国历经百年沧桑,经过一代一代先辈们的不懈努力,才有了现今的朝气蓬勃。 A. ①②④③ B. ②①③④ C. ②③①④ D. ③②①④ 5 填空 “追求”是诗人的目标,虽然他们的追求不一样,但都在激励着他们不断前行。历代诗歌中多有体现。 诗句 追求 作者作品 ①____,____! 推己及人的济世情怀 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ②____,____。 桃花源中老幼幸福快乐的场景 陶渊明《桃花源记》 ③____,____,____。 赞美当今英雄,改造世界的伟大抱负。 毛泽东《沁园春·雪》 ④___,___。____,____。 追求真爱却求而不得、痛苦难眠 《诗经·关雎》 ⑤天行健,____。地势坤,_____。 君子效仿天地的美德 《周易》 名著阅读(2分) 6. 阅读文段,完成题目。 这里是小城的边缘,落寞极了。松林在低语,春天的大地在苏醒,散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活,献出了自己的生命。 保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛,巨大的悲痛,充满了他的心。 (《钢铁是怎样炼成的》) 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 (《社戏》) 以上两个选段共同的艺术特色是什么,试举例说明。 综合性学习(5分) 7. “天下国家”是一个古老的话题,孟子曰:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”个人与国家命运息息相关。 (1)家,会意兼形声字。《说文》:“家,居也。从宀,豭省声。”上面是“宀”,表示与室家有关,下面是“豕”,即猪。“便要还家,设酒杀鸡作食”(《桃花源记》)中的“家”即用其本义:____________。“数口之家,可以无饥矣”(《孟子·梁惠王上》)中“家”则引申为:_____________。 (2)研读下面的名言,探究“爱国”的内涵。 ①苟利社稷,死生以之。 (《左传·昭公四年》) ②保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。 (顾炎武) ③长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 (屈原) (3)班级拟组织以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你设计一项活动。 二、阅读理解(50分) (一)(4分) 小松 杜荀鹤 自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿①。 时人不识

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