整数乘法运算定律推广到小数（教案）-五年级上册数学人教版

整数乘法运算定律推广到小数 教学目标 1. 理解整数乘法运算定律同样适用于小数乘法。 2. 提高学生类推能力。 教学重点 理解整数乘法运算定律同样适用于小数乘法。 教学难点 提高学生类推能力。 教学过程 一、自主学习 　　任务：整数乘法运算定律推广到小数乘法的简便算法 　　1、想一想，我们学过哪些乘法运算定律？请用字母表示出来。 　　乘法交换律 ab=ba 　　乘法结合律 a(bc)＝(ab)c 　　乘法分配律 a(b+c)=ab+ac 　二、复习铺垫 　　1、算一算 　　（1）5×2＝（2）50×2＝（3）500×2＝（4）25×4＝（5）250×4＝ 　　（6）25×40＝（7）125×8＝（8）125×80＝（9）125×800＝ 　　2、乘法有哪些运算定律？怎样用字母式子表示？你能写下来吗？ 　　乘法（）律：（） 　　乘法（）律：（） 　　乘法（）律：（） 　　3、用简便方法计算 　　125×25×825×15×462×38＋38×38 25×（40＋4）15×（20＋3）95×71＋95×29 三、自主学习，合作探究。 第一次自主学习，合作探究： 1. 学生自学 1）口头叙述乘法交换律，并用字母公式表示。 2）口头叙述乘法结合律，并用字母公式表示。 3）口头叙述乘法分配律，并用字母公式表示.。 2.合作探究，解决以上问题。 四、巩固练习 1．试一试 下面各题怎样计算比较简便? （1.25+2.5）×4； 5.32×7.2+4.68×7.2; 3.8×0.4×2.5 汇报算法,并说明用到了什么运算定律 2.练一练 简算 　6×5.68+5.68×94 7.5×33×4 4.33×12.5×8 五、应用 1.电脑出示一张运货单。 你能提出什么关于运费的问题吗？ 学生提问： （1）将63吨大豆从重庆运到涪陵，需要运费多少元？ （2）将137吨玉米从重庆运到涪陵，需要运费多少元？ （3）将63吨大豆和137吨玉米从重庆运到涪陵，需要运费多少元？ 学生经过思考会发现：前两题很简单，以前会做了。请学生简单说一下算式，然后转入对第三个问题的分析。 六、课堂小结 师：同学们，这节课你学了什么知识？说说你们的收获。（我知道整数的运算定律在小数中仍然适用。） 七、课堂检测 　　(一)、我会选 　　0.31×2.5 - 0.24先算( ) 　　A.加法 　　B.减法 　　C.乘法 　　3.6×4.5+3.6×5.5可以运用( )进行简算 　　A.乘法交换律 　　B.乘法结合律 　　C.乘法分配律 学科网（北京）股份有限公司 $