《数的组成和读写的强化练习》（同步练习）-一年级下册数学苏教版

数的组成和读写的强化练习 1.填一填。 计数器上，（ ）位上有4颗珠子，（ ）位上有2颗珠子， 这个数写作（ ），读作（ ）。 2.用9、5、2这三个数字中的两个数字组成两位数，把组成的所有两位数都写出来。 3.写一写或读一读生活中的数。 爷爷：我今年七十二岁了。 写作：（ ） 59元 读作：（ ） 4.填一填。 （1）10里面有（ ）个一，100里面有（ ）个十。 （2）90里面有（ ）个十，再添（ ）个十就是100。 （3）（ ）个十和（ ）个一合起来是72。 （4）个位上的数字是7的两位数中最大的是（ ），最小的是（ ）。 （5）59前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 5.猜年龄。 （1）我今年的年龄是一个两位数，这个两位数个位上的数字是8，十位上的数字比个位上的数字小2。奶奶今年（ ）岁。 （2）我今年的年龄是一个两位数，这个两位数十位和个位上的数字的和是10，差是6。乌龟今年（ ）岁。 6.把小动物们送上车。（连一连） 7.帮它们接着数下去。 8.小明五个五个地数数，从四十数到一百，一共数了（ ）个数。 9.用表示十，用表示一，下图各表示多少？ 10.用☆表示十，用◇表示一，下面的每组图形各表示多少？ 11.写数游戏。 （1）写3个十位上是7的两位数： 、 、 ；这样的两位数一共有（ ）个。 （2）写3个个位上是7的两位数： 、 、 ；这样的两位数一共有（ ）个 （3）写3个十位与个位上数字相同的两位数： 、 、 ；这样的两位数一共有（ ）个 （4）一个两位数，个位与十位上的数字和是3，这个数可能是： 、 、 。 （5）一个两位数，如果十位上的数比个位上的数多5，这个两位数可能是： 、 、 、 、 。 如果十位上的数比个位上的数少5，这个两位数可能是： 、 、 、 。 （6）一个两位数，个位和十位上的数字之和是8，两个数字之差是4，这个两位数可能是： 、 。 12.如图，每次从上排和下排的三张卡片中各选一张组成两位数，一共能组成（ ）个不同的两位数。 13.用6颗算珠在计数器上摆两位数，你能摆几个？画一画，写一写。 一共能摆（ ）个。 参考答案 1.十 个 42 四十二 2.25 29 52 59 92 95 3.72 五十九 4.（1）10 10 （2）9 1 （3）7 2 （4）97 17 （5）58 60 5.（1）68 （2）82或28 6.连线略 7.四十二 四十四 四十六 四十八 五十 五十二 五十 五十五 六十 六十五 七十 七十五 8.13 9.四十五 五十 10.45 69 11.（1）71 72 73（答案不唯一） 10 （2）17 27 37（答案不唯一） 9 （3）11 22 33（答案不唯一） 9 （4）12 21 30 （5）50 61 72 83 94 16 27 38 49 （6）62 26 12.18 提示：上排的一个数可以和下排的三个数组成6个数，如：1和4可以组成14、41，1和5可以组成15、51，1和6可以组成16、61。上排有三个数，可以和下排的三个数一共组成6＋6＋6＝18（个）不同的两位数。 13.图略 60 51 42 33 24 15 6 提示：按顺序摆，避免遗漏和重复。 学科网（北京）股份有限公司 $