第十五章 电流和电路 提升课学案-2022-2023学年九年级全一册物理人教版

《电流和电路》提升课学案 434010 湖北荆州市沙市区岑河中学 文久江 【学习目标】 1．进一步熟悉电流的方向 2．进一步明确简单电路的组成部分及各部分在电路中的作用 3．熟悉生活中的各种电源、开关、用电器 4．能对照简单的电路画电路图 5. 能对照电路图连接简单的电路 【学习时间】 1课时 【学习过程】 一、知识点复习阶段：（时间大约为6分钟） A.问一问：（要求同学之间互相提问，回答上节新授课的主要知识点） 1. 电流是怎样的形成：                      ； 形成电流的电荷是正电荷还是负电荷：_________________； 电路中电流的方向是怎样规定的：                  ； 当电路闭合时在电源外部，电流的方向是_____________ _______ __ _。 2. 电路有哪几部分构成： _； 各部分在电路中有什么作用： _； 电路中形成持续电流的条件：（1） _；（2） 。 B.画一画：（画出常见的电路元件符号） 电池（电池组） 电灯 开关 电流表 电阻 电流表 电动机 相连的导线 二、自主学习阶段(时间大约是10分钟) （要求：独立完成下列所有问题，一定要形成自己的解题思路，“答一答”的答案可以直接写在括号或者方框内) 1．关于电流和电源，下列说法中正确的是 （ ） A．电路中只要有电源，就一定产生电流 B．金属导体中有自由电子的移动，一定能形成电流 C．电流的方向总是从电源的正极流向负极 D．电流沿着“正极－用电器－负极”方向移动 析一析： 答一答： 2．关于电路中电源的认识，下列说法正确的是 （ ） A．只有干电池和发电机能够提供电能，它们是电源 B．只有干电池才叫电源 C．只有发电机是电源 D．凡是能提供电能的装置都可以作为电源 析一析： 答一答： 3．如下图，当开关闭合时，电路中的电流将沿着______—→______—→______—→______的方向流动。 析一析： 答一答： 4．在下列四个电路图中，符合基本组成条件且连接正确的是 （ ） 析一析： 答一答： 5．请你根据如左图所示的电路图连接如右图的电路。（注意：用笔代导线连接电路时，导线不得交叉）并在完成的实物图中标注电路中电流的方向。 析一析： 答一答： 6．请你在方框中，画出左边电路的电路图来。 析一析： 答一答： 7．请用笔画线代替导线把你连接的能使小灯泡发光的电路画下来。你在连接电路的过程中，是否遇到小灯泡不发光的现象呢？如果遇到，请你继续分析：在电路连接的过程中，有哪些情况可造成小灯泡不发光？ 析一析： 答一答： 三、合作交流阶段（时间大约是8分钟） 1.议一议：各组根据教师分配的任务进行交流讨论，关键是说清楚自己的解题思路，注意形成完整的解题思路 2.定一定：各组针对问题，确定本组最优化的思路和最佳答案。 3.帮一帮：通过同学之间的互相交流和指导，帮助本组还未弄懂的同学弄清思路。最终达到每位同学都能够向全班展示本组分配的任务。 4.换一换：本组问题讨论清楚后，再讨论其他组的任务，以利于在对抗质疑环节展示本组风采。 四、展示对抗阶段（时间大约是15分钟） A.展一展：根据教师的要求各组组员回答指定的问题，要求说清楚为什么这样解答。此时本组可以补充。 B.挑一挑：其他组的同学在该同学回答后，挑一挑该组同学发言中的“刺”，挑战该组同学，提出自己或本组的见解和看法。 C.补一补：其他同学继续提出自己的见解和看法，不断将本题思路和解题过程补充完善。 D.拨一拨：教师根据同学们的回答进行适时点拨，最终目的是形成本地最优化的解题策略，形成规律。 五、检查反馈阶段（时间大约是6分钟） A.练一练 1. (2011·江苏徐州)在手电筒电路中，提供电能的是 （ ） A．电池 B．灯泡 C．导线 D．开关 2.（2011·湖南怀化）关于电流和电源，下列说法中正确的是 （ ） A. 规定正电荷定向移动的方向为电流方向 B. 只有电路断开时，电路中才能有电流 C. 只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中