16太阳 （课件）统编版语文五年级上册

太　阳 第1课时 1 人文主题 语文要素 学习方法： 在学习一个单元前，先关注单元主题页，这样可以对整个单元有个整体的认识，便于更明确单元学习目标。 早晨跳出东海面， 傍晚休息下西山。 夏天我们躲着它， 冬天人人都喜欢。 谜底：太阳 生字新词 摄氏度 繁殖 煤炭 治疗 shè zhí tàn liáo 4 底下没有点 里面三横 注意笔顺 整体感知 边读边思考：课文每一个自然段分别讲了些什么？ 1 2 3 4 5 6 7 8 距离远 体积大 温度高 促进动植物生长 提供吃、穿、用 太阳对雨、雪的形成的影响 太阳对风的形成的影响 杀菌作用 给课文划分段落层次，说说哪几个自然段讲的是同一方面的内容。 第1～3自然段 介绍太阳的特点：距离地球远、体积大、温度高。 第4～8自然段 介绍太阳与人类之间的密切关系：动植物生长、能源形成、 自然气候变化、预防和治疗疾病。 课文可划分为两部分。 你是怎么理解这句话的？ 课文围绕太阳主要讲了两方面的内容，一是太阳的特点，二是太阳与人类的关系密切。 1．正确书写本课的生字及词语。 2．阅读课文，结合语句初步了解说明方法。 11 太　阳 第2课时 12 课文是从哪几个方面介绍太阳的？ 1．太阳的特点。 2．太阳与人类的关系密切。 课文研读 一、太阳的特点 课文是用什么说明方法来介绍太阳距离地球远的特点的？默读第1自然段，画出相关词句，体会这样写的好处。 太阳离我们约有一亿五千万千米远。 列数字 思考：如果不用数字，只说距离“很远很远”，还有这种表达效果吗？ 准确、具体 课文是怎么介绍太阳体积大这个特点的？在文中找出相关句子，体会表达效果。 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 作比较 熟知的 具体地感受到太阳体积大的特点。 课文介绍太阳温度高时用到了什么说明方法？画出相关语句，体会表达效果。 太阳会发光，会发热，是个大火球。 太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度。 打比方 列数字 打比方：生动形象、易于理解 课文研读 二、太阳与人类的关系密切 太阳离我们那么远，它与我们的关系是不是也很远呢？为什么？从文中找出相关句子。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 太阳与人类之间密切的关系，课文中是如何具体描写？ 举熟悉的例子 课文运用列数字、作比较、打比方、举例子的说明方法，介绍了太阳的特点，以及太阳与人类的关系密切。 22 查阅资料，了解更多关于太阳的知识。 23 $