第6课 从隋唐盛世到五代十国课件-2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

从隋唐盛世到五代十国 《职贡图》：外国使节和边远少数民族使臣来唐进贡的场景 国家兴盛 四夷宾服万邦来朝 （左）《礼宾图》：东罗马帝国、高丽和东北一少数民族的使节来华的场景（唐章怀太子墓壁画） 从隋唐盛世到五代十国 ——从民族交融到隋唐大一统的国家治理 581年 618年： 907年 960年 中外历史纲要（上） 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 五代十国 隋 唐 武周690年 开皇之治 贞观之治 开元盛世 安史之乱 藩镇割据 世宗改革 选自谭其骧《中国历史地图集》第五册 唐 东突厥 回鹘 西突厥 吐蕃 南诏 靺鞨 室韦 契丹 唐朝最明显的特点是帝国扩张。通过一系列大的战役，它的疆域甚至超过汉朝。唐朝在中亚建立了中国的宗主权，控制整个塔里木盆地······以及个阿富汗印度河上游地区。另外，南部的西藏、西北的蒙古、东北的朝鲜和满洲等广大地区，这时也被迫承认中国的宗主权。中国人的胜利，不应完全归于其优越的物质力量…… ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 辨析：如何安置少数民族，你支持谁提出的举措？并说明原因。 国分则弱而宜治……仍请于定襄置都护府，为其节度，此安边之长策也。 礼部侍郎李百药 中书令温彦博 匈奴（此处指突厥）人面兽心，非我族类。不顾恩义……宜纵之使还故土，不可留之中国…… 全其部落，顺其土俗，以实空虚之地，使为中国蔽，策之善者也。 侍中魏征 （对东突厥）“上卒用彦博策”...... （对西突厥）采纳了李百药的建议...... 1、民族交融 概况 措施 结果 突厥 6世纪建政权；8世纪被回纥所灭 东突厥 称太宗为“天可汗” 西突厥 回鹘 南移归附唐朝；9世纪政权瓦解 改名回鹘；入居西域，维吾尔族前身 吐蕃 7世纪前期统一 9世纪中会盟后，停止纷争 靺鞨 靺鞨部强大起来 武力征服、友好和亲、开明册封 唐太宗贞观初年击败，灭亡 唐高宗联合回纥灭之 设安西都护府和北庭都护府管理天山南北 唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗 唐太宗时文成公主入藏和亲 唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王 任务单：完成上述表格，并概括唐朝对少数民族采取的主要方式。 小组讨论：唐朝上述措施产生了什么影响？ 方式： 盛世之奠基 盛世之荣耀 盛世之衰微 隋文帝杨坚 “开皇之治” 唐太宗李世民 “贞观之治” 唐玄宗李隆基 “开元盛世” 安史之乱 黄巢起义 五代十国 2、国家治理 学习任务2：阐述隋朝盛极一时的表现。 洛阳出土的隋朝国家粮仓遗迹 其时府库极为充实，重要的去处，仓储亦极丰盈。 ——吕思勉《中国通史》 政府开凿了隋唐大运河，为后来几百年间的繁华提供了可能，建造了宏伟的宫殿，中华帝国终于得以重振雄风。 ——费正清《中国：传统与变迁》 淮北大运河码头遗址 2.1 国家（隋）治理得之表现 （大运河）它将中华文明紧紧地联系在一起，这个紧密程度是欧洲人想都想不出来的。……它将长江三角洲与北方中心地带的重要城市联结起来…廉价的南方稻米源源不断地运到北方，这为北方城市的大发展创造了条件”。 ——安德鲁·玛尔《BBC世界史》 学习任务4： 据图文资料，分析大运河开凿的影响，并谈谈你对“尽道隋亡为此河”的理解。 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》 材料一 去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余。 ——司马光《资治通鉴》 材料二 为政之要，唯在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为本··· 凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静及可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？ ——吴兢《贞观政要》 材料四 中书省主管命令的拟定···门下省对每一道命令都有副署权···诏书经过门下审核以后，送到尚书省执行。 ——王小甫等《隋唐至明中叶的政治文明》 商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也。 ——吴兢《贞观政要》 盛世之“贞观之治” 小组合作研读上述史料，分析“贞观之治”出现的原因。 材料五 尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄尽入吾彀中矣