第1课 中华文明的起源与早期国家课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第一课 中华文明的起源与早期国家 课程标准： 1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。 2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。 何尊：这里有中国 2024届高考一轮复习·《中外历史纲要(上)》 1 本课的时空坐标 本课相关联的知识点 教材 章节 页码 纲要上 第1课 中华文明的起源与早期国家 P2—P3 纲要下 选必1 第1课 中国古代的政治制度的形成与发展 P2—P3 选必2 第1课 从食物采集到粮食生产 P6 第4课 古代的生产工具与劳作 P19 第7课 古代的商业贸易 P35 选必3 第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 P2 本课的单元学习目标 学习要点 水平1—2学习目标 水平3—4学习目标 中华文明起源多元一体的特点 1.读图，能够说出石器时代人类遗址和文化遗存的时空分布； 2.能够运用相关的考古材料，描述石器时代中国境内北京人、仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化、龙山文化、红山文化、良渚文化等代表性文化遗存所反映的生产生活状况 1.能够结合相关研究，阐述中华文明起源多元一体的特点； 2.能够认识考古发现和文献资料是了解历史的重要途径，认识神话传说与考古遗存、传世文献等材料在历史研究中的不同价值。 中国早期国家的特征 1.读图，能够说出夏商周三代的时空分布； 2.能够运用商周时期的甲骨文、青铜铭文等考古材料及其他文献记载，解释商周的国家管理制度：内外服制、宗法制、分封制、井田制 1.能够从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系，解释从传说时代到早期国家的历史演进，由此论证中国早期国家是新石器时代部落社会的延续与发展。 1.读图，能够说出石器时代人类遗址和文化遗存的时空分布； 2.能够运用相关的考古材料，描述石器时代中国境内北京人、仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化、龙山文化、红山文化、良渚文化等代表性文化遗存所反映的生产生活状况 水平1—2学习目标 一、中华文明的起源：石器时代 旧石器时代：(1)概念：以打制方法制作石器的时代。 (2)分布特点：主要在黄河、长江流域。 (3)生产生活：采集渔猎、学会用火、 流浪迁徙、群居。 (4)代表性遗址： 元谋人（约170万年）、 北京人（约70至20万年）。 中国旧石器时代重要人类遗址分布图 旧石器时代还未出现原始农业 元谋人门齿化石 北京人 元谋人 1.按生产力水平（石器制作技术）分期：旧石器时代和新石器时代。 新石器时代：(1)概念：以磨制方法制作石器的时代。(距今约1万年前) (2)分布特点：分布广泛、多元一体、遗存数量多。(我国已发现新时期时代文化遗存有1万多处) (3)生产生活：大量陶器、原始农业（南稻北粟）、饲养家畜、养蚕缫丝；修建村落、定居生活。 1.按生产力水平（石器制作技术）分期：旧石器时代和新石器时代。 陕西临潼姜寨聚落遗址（母系氏族仰韶文化） 辽河上游红山文化牛粱河遗址（新石器晚期） 长江下游良渚文化古城遗址（新石器晚期） 山西襄汾陶寺遗址（新石器晚期） 陶寺遗址所在时代史称“万邦时代”（约与 龙山文化相当），大概具备了国家的初始形态 认一认：下列遗址分布是哪里的？ 什么时代？什么遗址？ 彩绘陶器 红山碧玉龙 良渚文化玉琮 举一例：能否说出各个遗址出土的典型器物？ 黄河中下游的龙山文化取代大汶口文化和仰韶文化 （新石器晚期） 龙山文化蛋壳黑陶杯 2.按生产关系（社会组织）阶段发展特征分期：原始社会分为原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。 原始人群 母系氏族社会 父系氏族社会 开始时间 原始社会初期 旧石器时代晚期 新石器时代晚期 代表性遗址 元谋人、北京人 山顶洞人等 龙山文化、红山文化、良渚文化 基本特征 生产工具只有简陋的打制石器；从事渔猎和采集，过着群居生活 母权制；生产力十分低下，氏族成员共同劳动，成果共享 父权制；社会贫富分化与不平等开始出现，氏族间的联系趋于紧密，形成较大的部落甚至部落联盟；私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现了权贵阶层；中国即将迈入阶级社会的门槛 拥有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别不大，反映了尚未产生贫富分化的母系氏族公社状况 聚落建设更加系统化，拥有最早的大型水利工程，私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落出现权贵阶层 母系氏族社会：仰韶文化 姜寨遗址 父系氏族社会：良渚文化 良渚古城遗址 10 【课堂探究】私有制、阶级和国家的产生的关系。 陕西临潼的姜寨聚落遗址有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大。而新石器时代晚期的山东大汶口文化130余座遗址中，中、晚期墓葬按其墓坑大小