6.3. 解决问题（课件）人教版一年级上册数学

3.解决问题 给下面的数排排队。 13 17 11 16 12 18 14 19 20 15 复习旧知 看图列式。 ？支 = （支） 10 3 ＋ ＋ 3 16 小丽和小宇之间有几人？ 小丽 小宇 我排第10。 我排第15。 不包括小丽也不包括小宇。 探究新知 从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。 从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。 小丽排第10是什么意思？ 小宇排第15是什么意思？ 怎样解答？ 数一数 11 12 13 14 15 10 小丽 小宇 4人 4人 第10 第15 还有更简便的画法吗？ 第10 第15 4人 画一画 还有其他解法吗？ 从前面开始数，数到小丽有10人，数到小宇有15人，这样可以用15人减去前面的10人，再减去小宇自己。 小丽 小宇 = （人） 15 10 － － 1 4 解答正确吗？ 小丽排第10，从10往后数，数4个数得到14，14后面是15，与题中小宇排第15相符合，说明解答正确。 口答：小丽和小宇之间有 人。 4 求东东和玲玲之间有几人，不包括东东和玲玲。 1. 东东和玲玲之间有几人？ 东东 玲玲 我排第8。 我排第4， 该我滑了。 巩固练习 玲玲 东东 ＝ （人） 8 4 － － 1 3 口答：东东和玲玲之间有 人。 3 1. 东东和玲玲之间有几人？ 1．求两个数之间有几个数，可以用数数的方法，也可以 用画图法。 2．数数法和画图法都是解决问题常用的方法，也是一种 有效的解题策略，并且画图还是帮助理解题意的重要 手段。 通过这节课的学习，你学会了什么？ 课堂小结 $