5.整理和复习（课件）人教版一年级上册数学

整理和复习 6~10的认识和加减法 6~10的认识 6~10的加减法 加减混合 连加 连减 大小比较 基数和序数的意义 数的组成 计算方法 解决问题 加减混合的计算方法 连加的计算方法 连减的计算方法 知识梳理 6~10的认识 1. 10以内数的顺序是怎样的？ 10 1 3 5 7 9 2 4 6 8 10 0 相邻两个数，后面的数比前面的数多1。 深化知识 3 从左数 排第（ ）。 上面一共有（ ）个图形。 10 6 从右数 排第（ ）。 要想使 从左数排第4个，应在前面去掉（ ）个 。 5 2 2. 填一填。 “几”表示事物数量的多少 “第几”表示事物的排列顺序 3. 10以内数是如何组成的？ 7 2 5 1 4 0 3 7 7 4 5 2 6 0 3 9 10 3 5 4 2 3 7 2 1 还有不同的填法吗？ 记忆数的组成时，可以由一组数的组成想到另一组数的组成。 在 层， 在 层。这栋楼一共有 层。 6 8 10 4. 6 5. 据图写算式。 6~10的加减法 = − 5 9 4 = + 9 5 4 = − 4 9 5 = + 9 4 5 5 4 5 4 9 5 4 9 利用数的组成计算 6. 在卡片上写出10以内所有的加法算式并 进行整理，说一说自己是怎样整理的。 我们可以横着观察、竖着观察，也可以斜着观察。 说一说表里的算式是怎样排列的。 请你很快说出得数！ 1+0 7+0 0+0 2+0 5+0 9+0 4+0 8+0 6+0 3+0 10+0 计算最后一行算式，你发现了什么？ 得数都是10。 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 7. 在卡片上写出10以内所有的减法算式并 进行整理，说一说自己是怎样整理的。 说说表里的算式是怎样排列的。 看谁算得又对又快？ 计算第一列算式，你发现了什么？ 得数一个比一个多1。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 8 7 5+2+1= 4 6 8−2−2= 8.连加和连减的计算方法分别是怎样的？ 按从左到右的顺序进行计算的。 连加、连减 9.加减混合算式的计算方法是怎样的？ 5 7 4+3−2= 5 2 4−2+3= 加减混合 按从左到右的顺序进行计算。 10. 说一说要解决什么问题，要找什么信息，再解答。 解决问题 一共有多少只 ？ = （只） 10 7 3 + = 11. 说一说图的意思，再用算式表示出来。 还剩几个 ？ 剪去3个， 又剪去1个， 一共有8个 ， 4 8 3 − 1 − = （棵） 6 2 － ＋ 3 5 看图说一说，再列出算式。 巩固练习 17 $