5. 5.8和9的认识（课件）人教版一年级上册数学

5.8和9的认识 图中都有什么呢？ 漂亮的花树 五颜六色的大花 颜色鲜艳的盆花 热爱劳动的师生 一起来数数它们吧！ 新课引入 2 图中哪些事物的数量是8呢？ 探究新知 图中还有数量是8的事物吗？ 数字8还可以怎样表示？ 我用小棒摆一摆。 我用方块搭一搭。 那图中哪些事物的数量是9呢？ 数字9还可以怎样表示？ 我摆了9个△。 （1）摆8个 。 （2）摆9个 。 摆一摆： 计数器上有几颗珠子？ 7颗珠子 8颗珠子添上1颗是______颗。 8 9 添上1颗是______颗。 8的相邻数是（ ）和（ ）。 8比9少1；9比8多1。 8的前面是（ ）。 8的后面是（ ）。 7 9 7 9 7比8少1；8比7多1。 9 8 7 8 8 9 < < 比一比： > > 7 8 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 第5 　　把左边的8个圈起来。从左边数，在第8个下面画上 。 排第1，谁排第9？ 排第几？ 像这样，同桌互相提一个问题。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 　　把左边的8个圈起来。从左边数，在第8个下面画上 。 葫芦 8和9的写法。 “8”像什么？ 8像葫芦扭扭腰。 “8”怎么写？ 15 8和9的写法。 “9”像什么？ 9像勺子吃东西。 “9”怎么写？ 勺子 17 看到这几组，还能想到什么？ 8 7 1 8 8 6 2 5 3 8 4 4 8 1 7 8 2 6 8 3 5 8个 分成两组，有几种分法？ 9 8 1 9 1 8 9 7 2 9 2 7 9 6 3 9 3 6 9 5 4 9 4 5 用 摆一摆。 照样子说一说。 5和3合成8；8分成5和3。 7 5 8 1 3 4 4 6 2 1. 数一数，先照样子画 ，再写数。 （1） （2） 巩固练习 2. 3 5 2 7 8 2 5 9 8 9 6 4 3. 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 8 9 7 7 6 6 5 5 4 8 8 7 7 6 6 5 5 课堂小结 8 7 1 8 6 2 8 5 3 8 8 4 4 9 8 1 9 7 2 9 6 3 9 9 5 4 有志者事竟成 $