第一章 从世界看中国 基础练习(二)-2023-2024学年八年级地理上学期人教版

2023-07-13
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人教版地理八年级上册第一章《从世界看中国》基础练习 一、选择题 我国疆域辽阔,自然环境多样、文化丰富多彩。读图中国疆域图,完成下面1-3题。 1.下列关于我国的叙述错误的是(   ) A.位于北半球,东半球 B.是海陆兼备的国家 C.陆地面积约960万平方千米 D.隔南海与日本相望 2.图中序号分别表示我国四个省级行政区,下列说法正确的是(   ) A.①的饮食以麻辣口味为主 B.②的民族传统节日是泼水节 C.③的简称是川或蜀,与湖北省相邻 D.④是我国少数民族数量最多的省份 3.下列对我国地理位置和范围的评价,不正确的是(   ) A.辽阔的海域,便于海洋事业和国际贸易的发展 B.领土全部位于北温带,温和多雨,利于农业生产 C.深入亚欧大陆内部,便于与众多陆上邻国发展边境贸易 D.南北跨纬度广,气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件 目前,全球共有220多个国家和地区。图为“面积居前六位的国家轮廓及面积排序示意图”。完成下面4-6题。 4.⑤代表的国家是(   ) A.巴西 B.加拿大 C.俄罗斯 D.美国 5.陆上领土相邻的国家有(   ) A.①② B.①③ C.③④ D.⑤⑥ 6.国际上,一般把③和④、①和⑤的合作分别称为(   ) A.南南合作,南北对话 B.南北对话,南南合作 C.南南合作,经济交流 D.南北对话,经济互助 2023年2月28日,国家统计局发布《中华人民共和国2022年国民经济和社会发展统计公报》。据统计,(2022)年末全国人口141175万人,比上年末减少85万人。据此完成下面7-9题。 7.中国人口2022年出现近61年以来首次(   ) A.高速增长 B.缓慢增长 C.负增长 D.滞涨 8.2021年开始实施一对夫妻可以生育三个子女的政策不是因为(   ) A.自然增长率下降 B.劳动年龄人口数量下降 C.老年人口比重不断上升 D.粮食产量长期有保障 9.为了提高国家人口的竞争力,核心是(   ) A.提高人口的数量 B.提高人口的质量 C.延迟退休 D.发展科技 读中国人口密度分布示意图(下图),完成下面10-13题。 10.上图反映了我国人口哪一方面的特征(   ) A.人口增长速度快 B.人口地区分布不均 C.人口与资源矛盾突出 D.少数民族人口数量多 11.我国人口密度小于10人/平方千米的省级行政区域单位是(   ) A.福建、台湾 B.北京、上海 C.湖北、湖南 D.西藏、青海 12.影响我国西北地区人口分布状况的主要自然原因是(   ) A.地形平坦 B.干旱 C.交通闭塞 D.经济落后 13.今后,我国城镇人口将(   ) A.继续增加 B.继续减少 C.保持不变 D.少于农村人口 当今世界,存在如印巴之争,巴以冲突等一系列民族冲突和纠纷。反观我国,社会安定,民族团结。图示意四个省区轮廓,读图完成下面14-16题。 14.四省(区)中,国家实行民族区域自治和主要少数民族是(   ) A.①、壮族 B.②、回族 C.③、苗族 D.④、藏族 15.四省(区)中,少数民族种类分布最多的省区和少数民族分布最少省区的是(   ) A.①、② B.②、③ C.③、④ D.①、④ 16.中国少数民族主要分布在(   ) A.东南、西南、西北 B.东北、西北、西南 C.东北、西北、东南 D.东北、东南、西南 二、解答题 17.读“中国轮廓及周边地区略图”,分析回答问题。 (1)我国疆域辽阔,领土最南端的曾母暗沙属于(   ) A.福建省 B.广东省 C.海南省 D.台湾省 (2)下列与我国陆上毗邻的一组国家(   ) A.俄罗斯.柬埔寨 B.日本.巴基斯坦 C.越南.不丹 D.孟加拉国.蒙古 (3)下列的海域中,均属于我国内海的(   ) A.黄海和台湾海峡 B.渤海和琼州海峡 C.渤海和黄海 D.黄海和琼州海峡 (4)图中,字母A是_______________(国家). (5)图中 ② 是___________________(海). (6)长江.黄河的发源地所在的省区③是_______________。 18.下图示意我国人口分布情况,读图,完成下列问题。 (1)图中A____——B____线为我国人口地理分界线。该界线西北部人口密度较____(大/小)。 (2)人口密度小于10人的地方称为无人区,我国无人区较广的甲省区全称是____、乙省区简称是____,这两个省区人口稀疏的自然原因是____。 (3)从海陆位置看,我国人口密度最大的省区主要分布在____,人口稠密区交通____,人流、物流畅通。 19.电视台的台标能反映地方文化特色。下图示意我国四省区位置及其卫视台的台标。读图,回答下列问题。 (1)图中甲省区台标寓意“歌舞之乡”,该省区全称是____;乙省区寓意古

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