[中学联盟]福建省南安市石井镇厚德中学七年级政治上册导学案：第8课 学会拒绝（2份）

【学习目标】 1、情感价值观目标：鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；学会依靠家长、老师和朋友的帮助，与同学的合作中抵制不良诱惑； 2、能力目标：学会初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。初步学会用辩证的方法分析事物的能力。 3、知识目标：学会一些战胜不良诱惑的方法。 【重点难点】 重点：知道不良诱惑是能战胜的 难点：战胜诱惑的方法. 【学习过程】+【学法指导】 一、自主学习（阅读教材P88-90，思考回答下列问题） 1、勇敢的人 不良诱惑，聪明的人 不良诱惑。 2、不良诱惑会 ， ，影响 。 3、战胜不良诱惑的方法有： ； ； ； 。 二、合作探究 1、老师今天来校的路上收到一条短信“恭喜您，您的手机号码中了二等奖，奖品为一台电脑及一套家用电器，总价值4万多元。要领取奖品，必须先交纳个人所得税、公证费等共计1200元。” （1）我能寄钱过去吗？其实在日常生活中有哪些诱惑？ [来源:Z.xx.k.Com] （2）这些诱惑对你产生了什么影响？ 2、读88页《聪明船长智胜女巫》的故事。 提问：奥德修斯船长靠什么使船只顺利通过了海峡？这个事例说明了一个什么道理？ 3、活动三：自觉抵制不良诱惑　　　　 【情境创设】：假如是你遇到下列的情况，你会怎么做？你这么做的理由是什么？　　 1.“喂，我这有一样好东西，试一试，这东西吸了感觉很好！”　　 2.“哎，闲着真无聊，我们来玩斗地主吧！”　　 3.“来，跟我一起去拜见大哥，认了大哥，就没有人敢欺负我们了。”　　 4.“我这里有一张网卡，我请你去玩《魔兽》。　　[来源:学科网] 5.“小学生胆子小，我们去吓吓他们，他们就会乖乖地掏出钱来。”　　 6.“班主任今天没来，我们就不上课了，去公园好吧。”　　 【活动过程】 1.小组间相互交流谈论。　　 2.请一名小组代表，用简短语言概括抵制不良诱惑的方法。　　[来源:学§科§网] 　 三、整理学案 青少年在生活中可能受到哪些侵害；青少年为什么必须加强自我保护。[来源:Z_xx_k.Com] 四、课堂检测 1、仿照示例,写一条警示语 示例：某日,家住长江边的张明对李强说：“到长江游泳去,大风大浪才刺激呢” 警示语：“江水无情,安全第一” ⑴“小同学，来吸根烟吧！” 警示语： ⑵前方有红灯，同伴说：“快点冲过去，不用怕！有《未成年人保护法》 保护着我们。” 警示语： ⑶经过网吧，老板热情的招呼你：“玩游戏送Q币，多玩多送。” 警示语： ⑷朋友聚会有人给你一本不健康的读物说：“看看吧，有意思。”[来源:学&科&网] 警示语： （二）、材料分析题： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 【学习目标】 1、知道身边的种种诱惑 2、知道不良诱惑的危害 【重点难点】 让学生真正的切身体会金钱、电子游戏和黄赌毒带来的危害。 【学习过程】+【学法指导】 一、自学教材P82-87，独立思考下列问题： 1、 是一种新型娱乐， 、 的娱乐能放松身心，调剂生活。沉迷于电子游戏，会影响 、 和 。[来源:Zxxk.Com] 2、毒品是使人上瘾的 和 。吸毒是感染 的高危行为， 是预防艾滋病的重要途径。 3、赌博是一种恶习， 、 是其常见形式。我国预防未成年人犯罪法规定，