17.1 电流与电压和电阻的关系 -2022-2023学年人教版物理九年级

第十七章 电压 电阻 第1节 电流与电压和电阻的关系 人教版 物理 九年级 授课教师：凌凌一 目 录 01 自主学习 02 全程探究 03 全员提高 04 自我评价 PART 01自主学习 （一）学习目标 1.通过实验探究电流与电压和电阻的关系；会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。 2. 通过实验学会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压及电路中电流。 （二）自学检测 PART 01 1、小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。 （1）请用笔画线代替导线，将图中的 电路按甲图连接完整。 （要求导线不交叉） （二）自学检测 PART 01 （2）连接电路时，开关应该处于_________状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于_____（选填“A”或“B”）端。滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了____________________的作用。 （3）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表无示数，此时出现的故障可能是_______（选填字母）。 A．滑动变阻器短路 B．电流表断路 C．电阻R短路 D．电阻R断路 探究一： 探究电流与电压的关系 PART 02全程探究 设计思路：电流既与电压有关，也与电阻有关。那么要探究电流与电压的关系，就要控制电阻不变，测出电阻在不同电压下的电流，从而得出电流与电压的关系。 V A R 滑动变阻器的作用：改变定值电阻两端的电压。 实验步骤 ①按电路图连接电路； ②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数成倍增加（如分别为1V、2V、3V），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。 实验次序 电阻R=＿Ω 电压 U/V 电流 I/A 1 2 3 10 2 1.5 1 0.1 0.15 0.2 实验数据 U/V I/A 0 · · 0.1 0.3 0.2 1 2 3 4 0.4 · · 结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压_________。 成正比 过原点的直线 知识点 1 探究二： 探究电流与电阻的关系 PART 02全程探究 设计思路：要探究电流与电阻的关系，更换不同阻值的电阻，同时控制电阻两端的电压相同。 V A R ①按电路图连接电路； ②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，记下电流表的示数，把数据记录在表格中。 ③断开开关，更换阻值不同的电阻，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为2V，记下电流表的示数，把数据记录在表格中。 实验步骤 实验次序 电压U=＿V 电阻 R/Ω 电流 I/A 1 2 3 1.5 10 5 0.15 0.3 15 0.1 实验数据 R/Ω I/A · · ·0.1 0.2 10 15 结论：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻_________。 成反比 0.30 反比例图象 · 5 PART 03全员提高 （一）统一观点 PART 03全员提高 （二）课堂检测 1.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象。下列结论与图象相符的是（　　） A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 PART 03全员提高 （二）课堂检测 2、在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（　　） A．观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据 B．观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据 C．观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据 D．观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据 PART 03全员提高 （二）课堂检测 3、一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ） A. 它的电阻是原来的三倍 B. 它的电流保持不变 C. 它的电流是原来的三分之一 D. 它的电流是原来的三倍 PART 03全员提高 （二）课堂检测 4. 下列说法正确的是（ ） A. 导体电阻一定时，电压跟电