第4课 哺乳动物（教学课件）-四年级科学上册同步高效课堂系列（青岛版）

4 哺乳动物 青岛版四年级上册第一单元第四课 目录 01 学习目标 02 03 04 活动准备 情境导入 探究新知 05 06 全课小结 课后拓展 01 学习目标 学习目标 科学观念：知道像猫、兔这样的动物属于哺乳动物。知道哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。认识特殊的哺乳动物。 科学思维：能在教师指导下描述哺乳动物的共同特征。 探究实践：能根据哺乳动物的共同特征区分出哺乳动物。能在好奇心的驱使下，对哺乳动物表现出探究兴趣。 态度责任：主动与他人合作，重他人的情感和态度。树立保护动物的意识。 02 活动准备 活动准备 猫、兔的图片 03 情境导入 情景导入 猫、兔、狗是我们常见的动物，你了解它们吗？ 活动准备 根据课前我们搜集的猫狗兔的图片以及视频资料，说一说自己对它们有哪些认识？ 情景导入 04 探究新知 探究新知 活动一： 观察猫和兔，说说它们的共同特性 探究新知 小组观察 我们怎样观察猫和兔呢？ 摸小动物时要注意安全 摸一摸 看一看 探究新知 小组观察   特征  猫 兔       记一记 猫的身体分为头部、颈部、躯干、四肢以及尾部五部分,其体表密被细长的毛 ，腮部和眉部有较长的胡须和眉须。 耳朵较长，呈直立状，嘴巴是三瓣唇，两颗门牙比较突出，眼睛多为红色，尾巴很短，像一个毛茸茸的小球。 探究新知 小组讨论 小猫是怎样出生的？ 探究新知 猫孕育后代 猫妈妈哺乳 胎生 探究新知 什么是胎生 胎生就是人或某些动物的幼体在母体内发育到一定时期后脱离母体的繁殖方式。 探究新知 卵生 探究新知 胎生和卵生的区别 探究新知   区别 胎生 卵生   胎生是动物直接生出小动物，胎生提高了后代的成活率，哺乳使后代在较优越的营养和安全条件下迅速成长。 卵生是动物产卵，由卵孵化成小动物。卵生成活率相对低一些。 胎生和卵生的区别 探究新知 哺乳 探究新知 什么是哺乳 哺乳指动物产下幼仔以后,用自己乳腺分泌乳汁哺育幼仔的生物现象。 探究新知 像猫、兔这样的动物属于哺乳动物。哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。 探究新知 哺乳动物的特征 探究新知 常见的哺乳动物 探究新知 活动二： 它们属于哺乳动物吗？ 探究新知 小组讨论 它们属于哺乳动物吗？ 如何判断某一动物是不是哺乳动物？ 探究新知 小组探究 它们属于哺乳动物吗？ 海豚身体某些部位有少量毛发，初生的海豚主要靠母豚的乳汁为食。所以海豚是哺乳动物。 海豚 它们属于哺乳动物吗？ 马 马的身体表面有毛，胎生，哺乳。所以马 是哺乳动物。 它们属于哺乳动物吗？ 鹰 老鹰身体有羽毛，有喙，卵生，属于鸟类。所以老鹰不是哺乳动物。 它们属于哺乳动物吗？ 猩猩 猩猩身体表面有毛，胎生，哺乳，猩猩是哺乳动物。 它们属于哺乳动物吗？ 青蛙 青蛙身体表面无毛，卵生，属于两栖动物。青蛙不是哺乳动物。 它们属于哺乳动物吗？ 袋鼠 袋鼠身体表面有毛，胎生，哺乳，袋鼠是哺乳动物。 它们属于哺乳动物吗？ 壁虎 壁虎身体表面无毛，卵生，属于爬行动物。壁虎不是哺乳动物。 它们属于哺乳动物吗？ 老虎 老虎身体表面有毛，胎生，哺乳，老虎是哺乳动物。 它们属于哺乳动物吗？ 熊 熊身体表面有毛，胎生，哺乳，熊是哺乳动物。 它们属于哺乳动物吗？ 蝙蝠 蝙蝠身体表面有毛，胎生，哺乳，蝙蝠是哺乳动物。 它们属于哺乳动物吗？ 鲸 鲸鱼用肺呼吸，体温恒定，胎生，哺乳，鲸鱼是哺乳动物。 05 全课小结 课堂小结 哺乳动物 一 知道了像猫、兔这样的动物属于哺乳动物。知道哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。认识特殊的哺乳动物。 会描述哺乳动物的共同特征 二 谈收获 一 你学会了吗 我会填 1.猫的身体分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）以及（ ）五部分。 2.人或某些动物的幼体在母体内发育到一定时期后脱离母体的繁殖方式叫（ ） 3. 像猫、兔这样的动物属于（ ）动物。哺乳动物的共同特征是身体表面有（ ），（ ），（ ）。 胎生 毛 躯干 头部 颈部 哺乳 胎生 哺乳 四肢 尾部 06 课后拓展 课后拓展 搜集资料，了解鸭嘴兽的特征，认识这种特殊的哺乳动物。 谢谢观看 $