广东省茂名市直属学校2022-2023学年统编版八年级下学期历史期末测试题

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2023-07-13
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汽名市真属牛校2022一2023李年度第二学期物末考减 时阿(年》 权繁产(化斤) 表气章钠忆位各国常时政推军社入的此 八年级历史试卷 150 2646 29.4作 151 2876 18t7% 注室事项:1,器题前填写好自心的姓名,班恒、考号等信岛: 1952 327 16M 2.就将器案系师娱写在答题春《第川卷》上: 3.考说时属:0分钟,叁面总分:0的分◆ 人就四了封建土地利度 我推司了农业观代化发根 心犹立了社会主文会有制 九有陆于闲家工业化建设 学 校 第I卷 6. 下麦是195一17年我国国经济各部图1建以登遂分配竹况,由北可如斯时我回 项君 我能龙的 让语板步 青粉日十 适言健骨 上种 一,单项选择题《本大是共30小题。每小题2分,共0分,在每小程列出的因个进项中,只有 比18.2元.6 19.2 7.2 17 4.1 一个是E确的,请起正魂答案端马在答数推老应的图号里) A,经济建设的重点是工化 B,民段治建让正在如紧进行 1.“会议上,毛:个东:论连了许成或的西以的们体和段体,川国常改反的阶级性和胸成彩式” 「,让会主又度收初业建出 D,济建设在自析前 这烯议是 7,15料年思,过问内府的图学生大批社苏.连址三年打五下多人列苏我各品等统仪们研究 A.第M全因人长代传大公 ,第一中信人长支治诗花企我 单控面学。延七千多实习苏取》多企传实小,形减-一彼价必韵的洲.北主要门的是 C. 中其弟八次象国代表大会 非,共第二十次余因民表大会 A. 实打士地改第 B,服硅弟一个九年计划 2.那片承线了本高的值息,见廷了化大的历史。对下图的解帮,下列说法中恰当的是 C,如快改革开成 D.促进姑市济改 8.195的年,为了便于讨论《家法【草案)》相,毛泽东列出一卧参考文解日流(如表形示), 这说阴中华人民共和国是法的制定 文献来汗 文从名行 中国 191门年(天始老清草我》,1923年雪基《芜法),194的平等命石《无编】 9站年秀联《麦法》:1918年茶维(无让};萝马元应。道至地国,提 A。想志政泊协酒影度的建空 B,泽有号召人民灶新作线 外国 克¥国《光法】:次国19464(无涤》 C,开?了中日5史的新配元 D.西藏和孕解收实现大团结 名 3。下图是长靠湖根2中“注雕连”一位成土写下的绝金诗,暴此可知。”冰融造”肩鱼的种革供 A沿表了中国近代宪法的精神 丑生服动员社公各界克分与 C生菱情鉴做美同家法制见号 1.眼干鉴不阿类坚的光法 白是 生.96华,我国一亿二千万农户和五百多万个于工业暑的个体添已经变为集体经赛,七万户的 “爱紧人相相国, 惠背工业全业已经变为公忍合晋在业,将近二百万产的《疗大中小育店,已经变为公私合疗商店 王重超供宣: 者直推变为因香商店。出观这一现象的煦因是 大星一名两的支克军M士, A,一五”计刻的超完成 B,三大改造的茶本完成 木国:地不屈写于年 C。杜会主义民主制度的确立 D。万降会议的置满结束 10.山西长治平暇县西沟村,新中国成立着,这是一个“光山秀岭礼石沟。正稼十年九不收”的 即母耗, 穷山鸡,经过十几年约溶山始沟,蜂于起这儿变成了经色西离,5年,毛泽东特至在(中国表 号 表心青准数的增拉在药地上+” 材的杜众主父高湖》达本书介绍西泡村。丝认为西沟村的麦化见证了 A,解线东北地区 8。抗美授。保家卫国 线者徐:运个合作社本7三年,雯点了一个色桥二五入十 C,向工业化进军 D。建设现代化保铁长敏 w含卫 三户岭大但,四这个合竹社的经给者辨我们,中柔自然 4.1和年人民日报发表壮论群:“…:是一件天覆地的大事,是中国人民对于残象的封建制 条件较是的地方重够太量增严,为什名身隔条情野的地方 度所发动等一场最猛强的经济的政治的战争。这场战争的胜利,幕在实际上结束中国社会的半封 不征够更加夫量地境户毛7 建性质”,这作大事应是 人。十地改泰 B,迹则回现党戏众势力 一毛泽东 C。抗美找制 D,和平解放西最 6. 下面是1巧的一152年全国粮食产量及农此衡纳帆牧情况表,暴此可知土跑成革 A,射建土地时座技陶咸 B,发业容作化呈现优越性 C,一个五年计知究 D,改革开债庆帮巨大成功 葛1双 第2页 1.挂会主叉建设的探紧时期桶现出许多声出的英壁模愿人物。如下留中三位人物共同体现出来的 18.20船年。国家三次出台抛传储酱控策。以抑制回内格花价格裤续上雀的趋势,稳定棉花市 时代精神是 场。这体现了经济的发展香要 A。发挥市场配置货潭的作用 B,政许进行必鬓的密观调控 C.包强国际可的合作与交源 D。四地制置发挥好区域优特 19。有学者指出,中国在2的世纪0年代的经济增长得丝于布小平的威策。以往中回妇瓷本主义 于偶门之外,邓小平的政策则计托它请进门来,利用它为竖济发展敲务。“邓小平的政策”是 收人”三进

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