4.1和朋友在一起（同步课件）-2023-2024学年七年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

授课人：xxx 授课班级：XXX 友情是一种可遇而不可求的幸福 第四课 友谊与成长同行 1、政治认同：树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊。 2、道德修养：了解自己的人际关系状况，认识友谊的重要性。 3、法治观念：树立正确的择友观，善交益友、不交损友。 4、责任意识：积极与同学、朋友和他人交往，领悟生命的美好。 认真阅读课本P38-43页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 1、朋友圈的变化 2、与朋友交往的过程中遇到的问题 3、朋友的作用✭✭ 4、为什么说朋友见证了我们一起走过的成长历程？ 5、拥有朋友和友谊有什么意义？ 撒贝宁用六首古诗，道尽古今伟大友谊。想一想，古人为什么会赞颂友谊？ Part One Part One 活动一 交流分享 ◆快乐的事，你最愿意与谁分享？◆心理的秘密，你最愿意向谁倾诉？◆遇到了困难，你最愿意向谁求助？◆你最愿意与谁一起外出游玩？ 伙伴、同学、朋友已成为我们生命中越来越重要的部分。 活动二 闲聊“朋友圈” 认真观察你的朋友圈，随着年龄的增长，你的交友范围、与朋友玩耍活动的内容有什么变化？ ■随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。■自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 1.朋友圈的变化 笔记1 ①随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更加丰富了； ②自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加的密切。 ③伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 哪吒对友情是怎样的态度，视频中哪些细节体现了这一点？ 对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。 活动三 情景交流 文博在同学眼里是个电脑迷，一心研究与电脑有关的东西。他说:“比尔·盖茨从哈佛退学，照样成为富翁，所以现在学习没什么用。”新转学来的同桌宇轩多次劝他收心学习，这让文博不胜其烦，但他俩经过多次“交锋”之后，同学们惊奇地发现:文博变得爱学习了，课上能认真听讲，课下也能按时完成作业了。过了一段时间，文博的学习成绩有了很大提升。他高兴地说“太感谢我的好朋友宇轩了，没有他就有现在的我。” 文博同学的经历告诉我们，与朋友交往的过程中可能会遇到什么问题？我们又该如何应对？ 经常梳理朋友关系： 可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 2.与朋友交往的过程中遇到的问题 笔记2 （1）在与朋友的交往中： 有欢笑，也有泪水； 有甜蜜，也有苦涩。 （2）经常梳理朋友关系： 可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 Part Two Part Two 李英同学因母亲不幸病逝，内心受到极大的打击，她的性格变得孤僻，学习成绩下降。同学们知道后主动接近她，为她补课，帮她做家务、照顾患病的父亲。在同学们的热情帮助下，李英同学从悲伤消沉中一步步走出来，性格变得开朗，学习成绩你也不断提高，初中毕业以优异的成绩考入重点高中。一路走来，她最不能忘记的是她与同学们之间的友情。 活动四 讨论交流 请你结合自身与朋友的故事，谈一谈友谊给我们的生命带来了什么样的力量？ 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 你所结识的朋友中，对你影响最大的是谁？他（她）在哪些方面影响了你？ “与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣； 与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。” ——汉刘向《说苑·杂言》 　　朋友之间会相互认同、相互塑造。对我们的影响，既包括正面，也包括负面： 　★正面影响：性格方面，带动自己的积极活跃情绪，更为热情；为人处世方面，知道更好地与人相处，克制自己不好的情绪，激励自己向优秀的朋友学习，努力奋斗等。 　★负面影响：朋友的一些不良行为习惯可能会传染给自己，朋友的一些消极情绪会引发自己情绪的变化等。 近朱者赤，近墨者黑 有人说：生我者父母，成我者朋友。你周围的朋友很大程度上反映了你是个怎样的人。对比下面的两幅图片，谈谈你对这句话的理解。 活动五 课堂探究 学霸宿舍：类似的报道 同样是大学宿舍，也有这样的场景…… 3.朋友的作用 ✮✮ 笔记3 （1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ①朋友正在做的事情，我们会关注。 ②朋友觉得有趣的事情，我们