11.2 滑轮 学案 -2022-2023学年苏科版物理九年级上册

11.2滑轮 知识点总结 1．定滑轮 （1）定义：中间的轴 的滑轮。 （2）实质：等臂杠杆 （3）特点：不能 但是能 。 （4）对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）：F G， S h,V绳 V物 2．动滑轮 （1）定义：和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动） （2）实质：动力臂为阻力臂2倍的 杠杆。 （3）特点：省一半的力，但不能改变动力的方向。 （4）理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）：F= ， 只忽略轮轴间的摩擦和绳重则拉力F = ，S h，V绳 V物 3.滑轮组 （1）定义：定滑轮和动滑轮组合在一起使用。 （2）特点：使用滑轮组既可以 又可以改变 ，但要多移动距离。 （3）滑轮组的计算：有几股绳子吊在动滑轮上，拉力就是物体重（包括动滑轮重）的几分之一（不计绳重和摩擦）。 （4）公式：理想条件F= ，s= h，V绳 V物 不计摩擦和绳重，计G动，则F= （5）滑轮组的组装绕绳方法：a.先根据n=s/h,算出n b.再根据“偶定奇动”进行绕绳 基本滑 轮模型 的解题 方法 1.动滑轮与重物在一起的省力滑轮模型(整体法)： F支 G人 F拉 F 支 G人 F拉 2. 费力反拉滑轮模型(对动滑轮进行受力分析) 对动滑轮进行受力分析: F 2F1 G动 费力模型省距离: 物体上升 h, 自由端(人的拉力)上升 s, 则: s=1/2h 4.受力角度分析省力和费力情况 精题演练 1、如图所示, 通过定滑轮匀速提起重物 G 时, 向三个方向拉动的力分别 为 F1、F2、F3, 则三个力大小关系是（ ） A. F1 最大 B. F2 最大 C. F3 最大 D. 一样大 2、如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做（　 　） A．省力，不改变施力的方向 B．不省力，改变施力的方向 C．既省力，也改变施力的方向 D．既不省力，也不改变施力的 3、如图所示，用动滑轮匀速提升重物时，拉力为，弹簧测力计的示数为，物体重为，动滑轮重为，不计绳重及各种摩擦。下列关系正确的是(    ) A. B. C. D. 4、用如图所示的工具提升相同重物G(不计摩擦，不计绳、滑轮和杠杆重)，最省力的是（ ） 5、如图所示，装置处于静止状态，不计滑轮和绳的重力，如果物体的重力为G1和G2，那么G1与G2的关系是( ) A．G1=2G2 B．G1=G2 C．G1=G2 /2 D．无法判断 6、如图所示，物体甲和乙所受重力都为，若滑轮重力、绳重及摩擦忽略不计，当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时，为______，为______。若滑轮重为20N,不计摩擦和绳重，当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时，为______，为______。 7. 如图所示，若绳重和摩擦不计，动滑轮重不计，物重G＝300 N，则图甲中的拉力F甲＝________N，图乙中的拉力F乙＝________N．若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为30 N，物重G＝300 N，则拉力F甲＝________N，拉力F乙＝________N．若甲、乙两装置中绳子自由端均移动了1.2 m，则甲装置中物体被提升的高度为________m，乙装置中物体被提升的高度为________m. 8、使用滑轮组的时候，提起重物所用力的大小是由(　　) A. 定滑轮的个数决定的 B. 动滑轮的个数决定的 C. 定滑轮和动滑轮的个数决定的 D. 承担重物和动滑轮总重力的绳子的条数决定的 9、 从竖直的井中提起一个重300 N的物体，工人用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，动滑轮重60 N，不计绳重及摩擦，那么提起物体时所用最小力为(　　) A. 360 N B. 120 N C. 180 N D. 100 N 10、如图，人站在地面上将重物拉起，画出滑轮组最省力的绕线方法。 11、要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来, 试在图中画出最省力的绕绳方法． 12、一个同学站在地面上, 要利用如图所示的滑轮组提升重物．已知物重1000N , 而绳子最 多只能承受 400N 的拉力．请你帮他在图中画出符合要求的绳子绕法． 13、小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后按