内容正文:
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第四单元 自然界的水
课题3 水的组成
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1 课内积累
2 课后提升
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1 课内积累
知识点一 电解水实验
1.实验现象:接通电源后,两电极上产生气泡,通电一段时间后,与电源正极和负
极相连的玻璃管内产生的气体的体积比为_____。
<m></m>
2.气体检验:与电源正极相连的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃,说明是
______;与电源负极相连的玻璃管内产生的气体点燃时能燃烧,火焰呈淡蓝色,说明
是______。
氧气
氢气
3.反应的文字表达式为_ __________________。
水 <m></m> 氢气 <m></m> 氧气
4.实验结论:水是由____元素和____元素组成的。
氢
氧
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5.注意事项:做电解水实验时,水中要加入少量硫酸钠或氢氧化钠,目的是_______
__________。
增强水的导电性
6.用水电解器电解水(为增强水的导电性加入了氢氧化钠)一段时间后,观察到的
现象不合理的是( )
A.通电后,两玻璃管内均有气泡产生
B.与电源正极相连的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃
C.与电源正极相连的玻璃管和与电源负极相连的玻璃管内产生的气体的体积比为
D.与电源负极相连的玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗噗”声
√
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知识点二 氢气的性质及验纯
7.(1)氢气的物理性质:____________的气体,密度比空气____,______于水。
无色、无味
小
难溶
(2)氢气的化学性质——可燃性。
点燃纯净的氢气 点燃不纯的氢气
现象 安静地燃烧,产生淡蓝色火焰,放热,
烧杯内壁有水珠出现 产生爆炸或爆鸣
反应的文字表达
式 _ __________________
氢气 <m></m> 氧气 <m></m> 水
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8.验纯:
方法(如图所示):用拇指堵住试管口,移近酒精灯火焰,松开拇指。
(8题图)
现象:发出“噗”的一声,表示氢气纯净;发出尖锐爆鸣声,表示氢气不纯。
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知识点三 单质、化合物和氧化物
9.物质分为混合物和纯净物的依据是____________________。
是否由同种物质组成
10.纯净物分为单质和化合物的依据是____________________。
是否由同种元素组成
11.由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素的叫做________。
氧化物
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2 课后提升
12.氢气不同于其他气体的显著特点是( )
A.无色、无味 B.密度最小 C.难溶于水 D.可以燃烧
13.用如图所示装置电解水,下列说法错误的是( )
(13题图)
A. 、 两导管口处收集的气体的质量比是
B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C.将带火星的木条放在 导管口处,木条会复燃
D.将 处收集的气体,靠近火焰,若发出尖锐的爆鸣声,说明不纯
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14./2022沈阳市期末/每年3月22日为世界水日,下列有关水的说法正确的是( )
A.软水一定为纯净物
B.电解水时负极和正极产生的气体的质量比约为
C.自来水的净化过程为沉降、过滤、吸附、杀菌
D.用氢气燃烧的方法可证明水是由氢原子和氧原子组成的
15.蒸馏水一定是( )
①纯净物 ②氧化物 ③单质 ④化合物 ⑤混合物
A.②⑤ B.①②④ C.①④⑤ D.①⑤
16./2022大连市中考/下列物质中,属于单质的是( )
A.镁 B.一氧化碳 C.硫酸钙 D.氢氧化铜
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(17题图)
17./新课标·创设真实情境/ 中美科学家携手发现了全硼富勒烯 团
簇,结构如图所示,它在绿色催化等领域具有重要的应用价值。
属于( )
A.单质 B.化合物 C.氧化物 D.混合物
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