第五单元综合素质评价（单元测试）统编版语文六年级上册

第五单元 综合素质评价 时间：90分钟　满分：100分 板块 第1部分 第2部分 第3部分 总分 得分 第1部分 积累与运用（34分） 一 词语书写。(5 分) 1. 根据语境, 读拼音写词语。 (1) 苞蕾转眼变成了鲜花, 白石头雨后长了tái xiǎn(　　 ) , 稻秧长, gān zhe(　　 ) 长…… 夏天, 万物生长就是这么迅速。 (2) 在雨点的dòu yǐn(　　 ) 下, 我穿上长着两只xiù tǒng(　　 ) 的雨衣, 在雨中奔跑着, bèng tiào(　　　) 着。 二 选择题。(将正确答案对应的序号填在题目后面的括号里, 每题2 分) (24 分) 2. 下列词语中, 加点字的读音全部正确的一项是(　　) 。 A. 处暑(chǔ) 焖米饭(mèn) B. 增加(zēng) 柏油路(bó) C. 苞蕾(léi) 窸窸窣窣(shū) D. 谚语(yán) 满满当当(dàng) 3. 下列词语中, 加点字的读音完全正确的一项是(　　) 。 ①天衣无缝 　 ②缝补 　 ③裂缝 A. ① féng ② fèng ③ fèng 　　 B. ① fèng ② féng ③ fèng C. ① fèng ② féng ③ féng 　　 D. ① féng ② fèng ③ féng 4. 下列词语中, 书写正确的一项是(　　) 。 A. B. C. D. 5. “耙”字的意思最可能和(　　) 有关。 A. 下巴 B. 落叶乔木 C. 把手 D. 农具 6. 下列词语中, 加点字的意思相同的一组是(　　) 。 A. 眉飞色舞 和颜悦色 B. 照章办事 签字盖章 C. 理直气壮 心直口快 D. 鼠目寸光 五光十色 7. [南平市单元考] 下列词语可以用来形容声音的一项是(　　) 。 A. 沙啦啦　　 B. 明晃晃　　 C. 凉冰冰　　 D. 厚墩墩 8. 下列句子不是比喻句的一项是(　　) A. 我走近后又看了她一眼, 果然, 她长得很像我的妈妈。 B. 丁香那星星般的小花缀满了枝头, 让人心生喜悦。 C. 如丝的细雨飘落下来, 滋润着山川, 滋润着大地。 D. 我从飞机的小窗向下看, 只看到地面上小方格似的田地, 白练似的河流…… 9. 下列句子没有语病的一项是(　　) A. 写作文时, 要细心观察身边的事物, 要有真情实感, 切忌不要胡编乱造。 B. 做眼保健操, 可以防止眼睛不近视。 C. 我们不仅要在课堂上、教科书中学语文, 还要在课堂外、生活中学语文。 D. 我断定明天大概是晴天。 10. [宁德市期末] 在白露那个时候种麦子太早, 寒露那个时候种麦子太晚, 秋分这个时候种麦子正好。如果用一句谚语来形容这样的现象, 最恰当的一项是(　　) A. 白露早, 寒露迟, 秋分种麦正当时。 B. 六月六, 看谷秀。 C. 夏天不热, 五谷不结。 D. 人怕老来穷, 禾怕寒露风。 11. 围绕“成长”一词, 《夏天里的成长》一文写了很多事物, 其中不包括(　　) 。 A. 植物的成长 B. 动物的成长 C. 人的成长 D. 汽车、水泥路的成长 12. [新题型] 龙龙在《回乡下过年》一文中, 写了四件事: ①外婆特意做了他最爱吃的菜; ②当教师的舅舅为他讲解太阳系的知识; ③放烟花时跟表弟闹别扭; ④阿姨送他钢笔。这篇文章在选材上存在的最大的问题是(　　) A. 选材不够新颖, 内容普通。 B. 选材不够严谨, 感情失真。 C. 选材太杂乱, 不能鲜明地表明中心。 D. 选材不真实, 不能让读者产生共鸣。 13. [福建特色] 将下面的句子插入语段中哪个位置最恰当? (　　) 靠着祖上传承的技艺, 这些萌兽花灯在巧手下栩栩如生。 ①麒麟、飞龙、狮虎, 还有独角神兽……18 只呆萌可爱的吉祥“神兽”, 在龙岩市新罗区万安镇竹贯村里连闹了3 个夜晚的“元宵”。②为何是18 只呢? 村民说, 竹贯出花灯, 是按亲房出的, 整个村共有18 组亲房, 这比人还高的“神兽”就是亲房宗亲齐心协力完成的。③看, 大象花灯, 伸长了鼻子, 寓意着“吉祥”, 被打扮喜庆的狮子嘴咬着滚球, 笑面的娃娃手捧着金元宝, 连独角神兽也萌萌的。④传承数百年的竹贯花灯, 如今也早成了竹贯人乡愁的根由, 吸引了远近的游客和摄影爱好者前来观赏。 (选自《海峡导报》, 有删改) A. ①之前　 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③④之间 三 根据所学知识完成练习。(5 分) 14. 填空。 《盼》这篇文章以“_________”为线索, 围绕一个“_________ ”字展开,