Unit 1（第1课时） Part A Let's learn&Make a map and talk(教学设计)英语人教PEP版六年级上册

Unit1 How can I get there? Part A Let’s learn& Make a map and talk 单元 Unit1 课时 第 1课时 学习 目标 1.学生能够听说读写重点单词cinema,hospital, science museum, post office, bookstore。 2.学生能够对地点进行询问，并且用near/next to进行回答。 3.学生能够运用“There be”句型来介绍城市的各种建筑物。 教学 重难点 1.学习掌握重点单词cinema,hospital, science museum, post office, bookstore。 2.正确使用句型Where is ...?进行询问并用near/next to 进行回答。 学情 分析 六年级的学生已经有了一定的英语基础。拥有了一定的词汇量并掌握了一些常用句型以及语法知识。本节课主要学习cinema,hospital, science museum, post office, bookstore这五个重点单词，以及对它们所在位置进行提问并用near/next to进行回答。学生们已经学习过book，store，science等相关单词，所以在原有的基础上，学习本节课知识并不太难。 在思维能力上，六年级的学生也有了一定的发展。学生的思维逻辑能力都有了一定的提高。相信在老师的适当指导下，能够在询问地点的情景中运用句型。并且能够区分near和next to的区别。 教学 工具 PPT，单词卡片，课文视频，音频 教学 方法 情境创设法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 学习任务 教学活动 设计意图 Part 1： Warm up。学生观看一段视频。根据视频回答问题“Where is the cafeteria?”引导学生进入本节课主题。 Step I: Warm up Enjoy a video T:Let’s watch a video. S:OK. T:Do you like ice cream? S:Yes, I do. T: So Where is the cafeteria? S:It’s next to the flower shop. 本环节观看一段小视频，通过提问学生们是否喜欢冰淇淋等问题激发学生上课的兴趣，并根据问题进入本节课的主题。 Part 2 ： Presentation通过Wu Binbin和同学们玩捉迷藏的游戏，学习目标单词. Step II: Presentation: 1.Lead in T: Look, Wu Binbin and his classmates are playing the game of hide-and-seek. Let’s help him find his classmates. 2. Learn the word “hospital” T: This is the ... S:hospital. T:Now let’s play a game. Look at this word card “hospital”. If I put it on the left, you should read “hospital”（大声读）. If I put it on the right, you should read “hospital”（小声读） S：OK 和学生玩大小声游戏练习读 “hospital” T:Very good. So where is the hospital? S:It’s near the park. T:Now let’s see who is in the hospital? S:John . 3. Learn the word “cinema” T:Look. This is the... S:cinema. T:Now boys follow me “cinema,cinema, cinema’’ Boys:“cinema,cinema, cinema’’ T:Girls “cinema,cinema, cinema’’ Girls：“cinema,cinema, cinema’’ T:Good.Today boys read more loudly. Girls come on! T:Now look who is in the cinema? S: Sarah 4. Learn the word “bookstore” T:Now let’s go to the... S:bookstore T:Where is the bookstore? S:The booksto