第三单元 第13课 唐诗五首-2023-2024学年八年级上册初二语文同步作业课件ppt（统编版，辽宁专用）

1 2 1 基础帮 2 阅读帮 3 第三单元 第13课 唐诗五首 4 1.文学常识。 （1）《野望》的作者是王绩，字______，____代诗人。贞观初，以疾罢归河渚间， 躬耕东皋，故自号“________”。 无功 唐 东皋子 （2）《黄鹤楼》的作者是______，汴州（今河南开封）人，____代诗人。 李白对 此诗曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的感叹。 崔颢 唐 （3）《使至塞上》的作者是王维，字______，号__________，唐朝诗人，尤善五 言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“______ ”之称。书画特臻其妙，后人 推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其诗画:“味摩诘之诗， __________；观摩诘之画， __________。” 摩诘 摩诘居士 诗佛 诗中有画 画中有诗 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5 （4）《渡荆门送别》的作者是李白，字太白 ，号__________，唐代伟大的______ 主义诗人，被后人誉为“______ ”，与杜甫并称为“李杜”。 青莲居士 浪漫 诗仙 （5）《钱塘湖春行》的作者是白居易，字______，晚年号__________，唐代伟大 的______主义诗人，有“______”之称，著有《白氏长庆集》。 乐天 香山居士 现实 诗魔 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 2.默写填空。 （1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。________________，________________。 （白居易《钱塘湖春行》） 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 （2）____________，____________。仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门 送别》） 月下飞天镜 云生结海楼 （3）《渡荆门送别》中描写荆门一带壮阔景色的诗句是：____________，_______ _____。 山随平野尽 江入大荒流 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 （4）《黄鹤楼》中写诗人登楼所见景色的诗句是：________________，_________ _______。 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 （5）王维的《使至塞上》中以传神之笔勾勒出塞外雄浑的黄昏日落景象的诗句是： ____________，____________。 大漠孤烟直 长河落日圆 （6）《野望》中，于恬静的景色中流露出诗人孤独抑郁心情的诗句是：_________ ___，____________。 相顾无相识 长歌怀采薇 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 课内素养训练 3.《野望》中诗人“长歌怀采薇”的原因是什么? [答案] 诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只能追怀伯夷和叔齐那样的隐逸高士，将其引为神交密友。 4.想象《黄鹤楼》中颈联所展现的画面，用生动的语言进行描绘。 [答案] 在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望江对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上草木茂盛，这一切都清晰可见。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 5.《使至塞上》颈联中的“直”和“圆”两个字历来为人称道，简析其妙处。 [答案] “直”字在荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字在苍茫壮阔中显现出柔和温暖，两个字准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景。 6.《渡荆门送别》颔联中的“随”“入”两个字用得极好，请谈谈好在何处。 [答案] “随”“入”二字，给人以空间感和流动感，生动形象地写出了两岸连绵起伏的群山像画卷一样随小舟而行，浩浩荡荡的江水流入了广阔无际的原野的景象。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 7.《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是如何表现初春的特点的? 请具体分析。 [答案] 莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢。“早”“争”“新”“啄”表现了莺燕新来的动态，突出了初春时节生机勃勃、充满活力的特点。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 课外拓展提升 8./2022葫芦岛期中/对下面两首诗词的理解和分析有误的一项是( )。 【甲】