第四单元 单元综合-2023-2024学年七年级上册初一语文同步作业课件ppt（统编版，辽宁专用）

1 2 第四单元 写练园地——思路要清晰 3 【写作导航】 所谓思路清晰，就是指一篇文章要按照一定的顺序把事情的起因、经过、结果叙述完整。 4 【技巧点拨】 叙述的过程中应当注意把握好以下几点： 一、情节要完整。事件在特定的时间和空间中展开，必然存在着前后相继的衔接性。因此，构思作文时要考虑情节的完整性和衔接性。 二、顺序要合理。先写什么后写什么，安排得恰当，才能叙述得清楚。记叙的顺序一般分为顺叙、倒叙、插叙三种。 1.顺叙：按照事件发生、发展的先后次序进行叙述。运用顺叙，可以将事件的发展过程有头有尾地叙述出来。一般以时间、空间或事件发展规律为顺序。 5 2.倒叙：把事件的结局或某个最突出的片段放在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限或过渡，否则会使文章脉络不清，头绪不明。 3.插叙：指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入对另一件事情的叙述。运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意其与上下文的衔接。 6 三、过渡要自然。过渡，是指文章层次与层次之间，段落与段落之间的转换和衔接。以下的情况需要过渡： 1.在插叙引入和结束的地方。即当文章引入倒叙的时候，或者是插叙完了，文章又回到了原来记叙顺序的时候，要运用过渡词、句或段，使文章连贯。 2.上文和下文的意思发生转折时。如果没有过渡，上下文就会显得自相矛盾。 3.事件或场面转换时，以使文气贯通，浑然一体。 四、前后要照应。即前面写的后面要有着落，后面写的前面要有交代。 7 【范文指导】 记忆深处的那堂课 有这样一个人，我们只有一面之缘，可至今我都无法忘记，他的音容笑貌，举手投足，一直让我记忆犹新。下面，让我们翻开记忆这本大部头的书，去看看吧。 那天，我和爸爸妈妈一起去外地看望生病住院的姥姥。偶然间，我看见了一家书店，顿时，就像有人在我心中丢了一团火一样，我一下子来了精神。此后，我就一直缠着爸爸，让他带我去书店，爸爸拗不过我，只好同意带我去一次。 以前，我去书店，都是看一些小说啦、漫画啦，对那些经典名著看也不看一眼，今天也是如此。不知不觉，快到回家的时间了，我拿了一本漫画书，正要离开书店，突然，有人拉住了我的手，我回头一看，啊！是一个大哥哥，他和我一样，也戴着一副大眼镜，简直就像我的翻版。 8 他说：“你好！小朋友，你是要买那本漫画书吧。”我点了点头，那一瞬间，我仿佛在他的眼里看到了一丝丝失望和遗憾。他再次拉住我的手，对我语重心长地说：“小弟弟，看那些书对你将来一点儿好处也没有，多看看那些名著吧，像《童年》《老人与海》……我不是个推销员，我只是觉得你特别像小时候的我……”他说着说着，我就在他眼睛里发现了一点儿痛楚。 “那时，我和你一样大，刚失去亲人，家里条件也不好，我整天沉迷在书店的漫画和小说里。有一天，我正依依不舍地放下手中的漫画书，一位叔叔向我手里塞了一点儿东西，拍了拍我的头说：‘孩子，多读好书！’我还没反应过来，他就转身走了。我低头一看，啊！那是二十元钱……想到叔叔离开之前对我说的话，我用他给我的钱买了人生第一本名著，从此，我也喜欢上了看书。我没法报答这位不知名 的叔叔，只能把当初他给我的爱继续传递下去……”他说着，往我手里塞了20元钱，匆匆对我说了一声“加油”，就跑出了书店，留下我一人傻站在原地…… 此后，我就一直多读好书，也开始慢慢攒钱，我想帮助那些需要帮助的人，正如那个大哥哥所说：把爱继续传递下去！这堂课教会了我如何经营自己的人生，如何帮助别人，让我终生难忘。 【佳作欣赏】 一节有趣的地理课 金色的落叶飘飞，大地披上了一身华丽的衣裳，麻雀“叽叽喳喳”地唤着秋天，生活处处充满了快乐……【开头运用景物描写，交代事情发生的时间。】. 那是在一节地理课上，窗外的银杏摆弄着妖娆的身姿，时不时地抖动两下身子，于是便有一群树叶飘飞不断。.【运用拟人的修辞手法，描写出银杏树叶落时的样子，生动形象。】.老师让我们准备一个中国陆地拼图，同学们都十分好奇，这是要干什么呢？翻开书一看，原来是要学习中国的大陆地图了。老师为了让同学们熟悉祖国大陆各省市的位置，就让我们自己来拼图。同学们脸上都洋溢着快乐的神情，老师似乎也懂我们的心思，他很快地上完课，一声令下，同学们便三三两两围在一起开 11 始拼大陆地图。我对地理是一窍不通，有时都分不清东西南北，面对眼前一大堆形状各异的东西，心中的无奈可想而知了，可是我不是一个随便放弃的人，一不做二不休，那就拼了。【按照事情发展顺序进行叙事。】. 我拿着一块版图对照着地图册上的中国大陆图找了半天，最后找到我自认为正确的拼法，才开始拿起一个、两