第六章 第3节 测量物质的密度-2023-2024学年八年级上册初二物理同步作业课件ppt（人教版，辽宁专用）

1 2 1 课内积累 2 课后提升 3 重点加强练二 3 第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度 4 1 课内积累 知识点一 量筒 1.量筒是测量物体______的仪器。 体积 2.量筒标度的单位：毫升 <m></m> ； <m></m> ； <m></m> ； <m></m> ________ <m></m> 。 <m></m> 3.测量物质的密度：测量仪器：____________； 测量原理：_______。 天平、量筒 <m></m> 4.量筒的使用注意事项：①将量筒放在__________上；②要认清量筒的________和 ______；③读数时，视线要和凹形液面______或者凸形液面顶部______。 水平桌面 分度值 量程 底部 相平 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 （5题图） 5./新课标·创设真实情境/ 甲、乙、丙三名同学在用量筒测量液 体的体积时，读数的方法如图所示，其中____同学读数的方法 正确，读数与实际比较偏小的是____同学，量筒内液体的体积 为____ 。 乙 丙 30 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 知识点二 测量液体和固体的密度 6.测量液体的密度： ①用天平测出烧杯和液体的总质量为 ； ②将烧杯中的液体倒入量筒中一部分读出量筒中液体的体积为 ； ③_________________________________； 测出烧杯和剩余液体的总质量为 <m></m> ④ <m></m> _______（用字母表示）。 <m></m> 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 7.测量固体的密度： ①用天平测出物体的质量为 ； ②量筒中装入适量的水，读出此时水的体积为 ； ③__________________________________________； 将物体浸没在水中，读出水面对应的体积为 <m></m> ④ <m></m> ______（用字母表示）。 <m></m> 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 8.为了测量盐水的密度，某实验小组制订如下的实验计划： ①烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量 ②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中 ③测出量筒中盐水的体积 ④测出烧杯和剩余盐水的质量 ⑤测出空烧杯的质量 ⑥根据实验数据计算盐水的密度 以上实验步骤安排最合理的是( ) A.①②③④⑥ B.⑤①②③⑥ C.①②④③⑤⑥ D.⑤①②④③⑥ √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 （9题图） 9./2022大连市期末/某实验兴趣小组想利用天平、量筒和烧杯等器材测量酸奶的密度。 （1）将天平放在______桌面上，把游码拨至标 尺的零刻度线处，并调节__________使天平横梁 平衡。 水平 平衡螺母 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 （2）先将酸奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，天平平衡时如图乙 所示，烧杯和酸奶的总质量 <m></m> ____ <m></m> ；由于酸奶比较黏稠且不透明，容易粘在 容器壁上，对体积的测量影响比较大，于是他们找来如图丙所示的 <m></m> 针筒，抽 取酸奶至 <m></m> 刻度处，测得烧杯和剩余酸奶的总质量 <m></m> ，则酸奶的 密度为__________ <m></m> 。 63 <m></m> （3）同组的同学在实验中发现 <m></m> 针筒刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，但 是这部分体积并不计入针筒标记的刻度中，这会导致小明测得的酸奶密度与真实值 相比______（选填“偏大”“相等”或“偏小”）。 偏大 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 （4）为了解决（3）中的问题，他们想出了一种正确的测量方法，接着操作如下： 将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量为 <m></m> ，记下此______________________，则酸奶密度的表达式为_______（用已知量 和测量量的符号表示）。 针筒内酸奶的体积为 <m></m> <m></m> 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 课后提升 10./2022丹东市期末/小明同学是一名天文爱好者，他淘到一小块陨石但真伪难以辨别。阅读资料后知陨石的密度一般大于 ，于是他对这块陨石的密度进行了测量，来初步鉴别真伪。测量过程如图所示。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 （10题图） （1）他把天平放在水平桌面上，游码拨到零刻度 线处，___使天平平衡，然后将陨石放在左盘中