暑假专项练习2.1 因数和倍数（同步练习）-五年级下册数学人教版

人教版五年级数学下册 暑期专练：第二单元第1课时：《因数和倍数》 知识网络 《因数和倍数》暑期提高练习 一、写出下面每个数的所有因数和至少4个倍数。★ 6的因数: 倍数: 9的因数: 倍数: 24的因数:: 倍数: 二、我会填空。★★ 1.一个数的因数的个数是( ) 的，倍数的个数是( )的。 2. 1的因数是( )，12的因数有（ ），最大是（ ），最小是（ ） 3. a是一个大于0的整数，它最大因数是( ),最小因数是（ ），最小倍数是（ ）当a=10时，a最小的倍数是( )。 4. 15是5的（ ），5是15的（ ）。 5. 3×9=27中，（ ）和（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数 6.一个两位数，既是6的倍数，又小于40,这个两位数最大是（ ） 7.一个数既是2的倍数，又是3的倍数，还是12的因数，这个数可能是( )。 8.在4、9、36这三个数中: ( )是( )和( )的倍数，( )和( )是( )的因数:36的因数共有( )个. 9.一个数最大的因数和最小的倍数都是21，这个是（ ）。 10.一个数的最小倍数是1，这个数是（ ） 三、我会判断。★★ 1.因为21÷7=3,所以42是倍数，7是因数。（ ） 2.两位数的因数的个数一定比一位数的多。（ ） 3.1是1,2,3，...的因数。（ ） 4.一个数的因数一定小于它本身。 5.1.2是3的倍数。（ ） 4、 把小水滴送到合适的容器里里。★★ 1 3 4 6 8 24 12 48 12的因数 8的倍数 四、解决问题。★★★ 1.一个的面积是36平方厘米长方形，它的长和宽都是整里米数，这样的长方形有多少个? 2. 把24本书平均分给五（1）班一些学生，正好分完。可能分给五（1）班多少个学生?每个学生分了多少本 3.希望小学五(1)班学生在50人以内，全体同学在操场上站队，无论是每6人站一排还是每7人站一排都能正好站完。五(1)班有多少人? 五、快乐思维。★★★★ 妈妈在水果篮里放了18个苹果，让明明去拿，不许一次拿完，也不许一个一个地拿，每次拿的个数要相同，拿到最后一个也不剩，明明有多少种拿法？每种拿法各拿多少次？ 学科网（北京）股份有限公司 $