内容正文:
小学一年级数学(上)《8加几进位加法》练习题
1. 摆一摆,填一填。
2. 摆一摆,填一填
3. 算一算。
4. 看图填空。
5. 看图填空。
(只) (只)
6. 连线
7. 算一算。
8+
2
4
8
5
6
3
7
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
8
(格)
9. 填上适当的数.
________+5=13 6+________=14 ________+8=16
8+________=17 ________+8=15 4+________=12
10. 计算
10-8+9 = 16+3-5= 19-4-3=
18-6-2= 19-9-7= 2+7+8=
11 原来有多少只?
(只)
口答:一共有( )只螃蟹。
12 一共有多少个同学?
(个)
口答:一共有( )个同学。
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小学一年级数学(上)《8加几进位加法》练习题
1. 摆一摆,填一填。
【答案】见详解
【解析】
【分析】从图上可得:左边有8颗五角星,右边有5颗五角星,要求一共有多少颗星星,根据整数加法的意义,列式解答即可。
【详解】
2. 摆一摆,填一填
【答案】见详解
【解析】
【分析】图中左边有8根小棍,右边有6根小棍,求共有多少根小棍,用加法计算。可用凑十法来计算。即凑大数,分小数,凑成十,加剩数。
【详解】由分析得:
共有14根小棍。
【点睛】本题主要考查8加几的进位加法计算,可用凑十法解答。
3. 算一算。
【答案】见详解
【解析】
【分析】结合题干要求,根据20以内整数进位加法运算进行计算即可。
【详解】
【点睛】本题考查学生对8加几进位加法运算的运用。
4. 看图填空。
【答案】8+3=11;3+8=11
【解析】
【分析】从图上可得:左边有8只小象,右边有3只小象,要求一共有多少只小象,根据加法的意义,列式解答即可。
【详解】8+3=11
3+8=11
5. 看图填空。
(只) (只)
【答案】6+8=14;8+6=14
【解析】
【分析】从图上可得:左边有6只羊,右边有8只羊,要求一共有多少只羊,根据加法的意义,列式解答即可。
【详解】6+8=14(只)
8+6=14(只)
6. 连线。
【答案】见详解
【解析】
【分析】先算出各个算式的得数,再连线即可得出答案。
【详解】9+2=11 8+7=15 3+8=11 5+10=15 8+3=11 9+5=14
【点睛】本题考查学生对20以内整数加法的掌握和运用。
7. 算一算。
8+
2
4
8
5
6
3
7
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
【答案】 ①. 10 ②. 12 ③. 16 ④. 13 ⑤. 14 ⑥. 11 ⑦. 15
【解析】
【分析】根据题干要求,结合学过的整数加法进行解答即可。
【详解】8+
2
4
8
5
6
3
7
( 10 )
( 12 )
( 16 )
( 13 )
( 14 )
( 11 )
( 15 )
【点睛】本题考查学生对20以内整数进位加法运算的运用。
8.
(格)
【答案】9;8;9+8=17
【解析】
【分析】从图上可得:小青蛙第一次跳了9格,第二次跳了8格,要求两次共跳了多少格,根据加法的意义,列式解答即可。
【详解】
9+8=17(格)或8+9=17(格)
答:两次共跳了17格
【点睛】本题考查学生对9加几进位加法运算的运用。
9. 填上适当的数.
________+5=13 6+________=14 ________+8=16
8+________=17 ________+8=15 4+________=12
【答案】 ①. 8 ②. 8 ③. 8 ④. 9 ⑤. 7 ⑥. 8
【解析】
【分析】观察算式中的数字特点,根据已知的两个数字结合进位加法的计算方法确定算式中未知的数字即可.
【详解】8+5=13;6+8=14;8+8=16;8+9=17;7+8=15;4+8=12
故答案为8;8;8;9;7;8
10. 计算
10-8+9 = 16+3-5= 19-4-3=
18-6-2=