内容正文:
寓言四则
第1课时
1
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”
这个故事讽刺那些能力小,做不成事,就借口说时机不成熟的人。
(选自《伊索寓言·狐狸和葡萄》)
吃不到葡萄说葡萄酸
2
伊索(约公元前6世纪),古希腊作家。据希罗多德记载,他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,后来被德尔斐人杀害。公元前5世纪末,“伊索”这个名字已为希腊人所熟知,希腊许多寓言都开始归在他的名下。所编寓言经后人加工后,以诗或散文的形式结集,成为后世流传的《伊索寓言》。
知人论世
3
《伊索寓言》是以伊索的名义流传的古希腊寓言集。其中大部分可能为伊索本人所作。《伊索寓言》形式短小精悍,形象生动,在古代希腊流传很广。第一部根据古代传世抄本校订的《伊索寓言》印刷本出现于15世纪。后来学者们又根据不断发现的材料进行修订、补充,逐渐形成传至今世的《伊索寓言》。早在16世纪末17世纪初,《伊索寓言》开始传入中国。19世纪以后,不断有新的《伊索寓言》译本面世,使《伊索寓言》成为在中国流传最广的外国文学作品之一。
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知识链接
寓言,是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。其篇幅短小,主人公可以是人,也可以是人格化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,将深奥的道理寓于简单的故事中,具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言最突出的特点是用假托的故事寄寓意味深长的道理。
正音释义
赫拉( ) 宙斯( ) 雕像( )
庇护( ) 爱慕( ) 喇叭( )
凯歌( ) 粘住( ) 较量( )
hè
zhòu
diāo
bì
mù
lǎ
liàng
kǎi
zhān
读准字音。
正音释义
解释词语。
〔添头〕
〔虚荣〕
〔较量〕
〔凯歌〕
指买东西时商家为促销而额外赠送给顾客的东西。
表面上的光彩。
用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。
打了胜仗所唱的歌。
1.阅读本课前两篇寓言,思考:这两篇寓言分别有什么寓意?
文本研读
《赫耳墨斯和雕像者》:
这个寓言故事讽刺那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
赫耳墨斯
赫耳墨斯想知道自己在人间受到多大的尊重
赫耳墨斯以为自己比宙斯和赫拉更受尊重,但自己的雕像却一文不值
1.速读本课前两篇寓言,思考:这两篇寓言分别有什么寓意?
《蚊子和狮子》:
这个寓言故事讽刺那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
蚊子
蚊子被蜘蛛网粘住,被小小的蜘蛛打败
蚊子扬长避短,打败了庞大的狮子
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2.第一则寓言故事中,赫耳墨斯为什么挑选宙斯和赫拉的雕像询问价格?
宙斯:古希腊神话中的“众神之王”,奥林匹斯十二主神之首,是统治世间万物至高无上的天神。
赫拉:古希腊神话中的天后,宙斯的妻子,奥林匹斯十二主神之一。
赫耳墨斯:古希腊神话中宙斯与迈亚的儿子,奥林匹斯十二主神之一,是宙斯的传旨者和信使。
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宙斯是众神之首,赫拉是宙斯的妻子,是天后。赫耳墨斯先问这两个至高无上天神的雕像的价钱,有与他们一比高下之意,表现了赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡、妄自尊大的性格。
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3.速读《赫耳墨斯和雕像者》,思考:赫耳墨斯的三次问话,神态和语气一样吗?为什么要“笑着问道”?这“笑”有什么含义?
问前:我在什么位置?
?
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3.速读《赫耳墨斯和雕像者》,思考:赫耳墨斯的三次问话,神态和语气一样吗?为什么要“笑着问道”?这“笑”有什么含义?
第一问结论:我应该在这里。
宙斯
众神
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3.速读《赫耳墨斯和雕像者》,思考:赫耳墨斯的三次问话,神态和语气一样吗?为什么要“笑着问道”?这“笑”有什么含义?
第二问结论:我肯定在这里。
宙斯
赫拉
众神
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第三问结论:我原来在这里!
宙斯
赫拉
众神
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3.速读《赫耳墨斯和雕像者》,思考:赫耳墨斯的三次问话,神态和语气一样吗?为什么要“笑着问道”?这“笑”有什么含义?
第一问:试探,“想”与最高的神一比高低。
第二问:听到宙斯雕像价格不高,于是很满意地“笑”问赫拉的雕像,表现了他骄傲自大的得意心态。
第三问:他似乎有把握胜过所有的神,所以显得很狂妄。
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4.速读《蚊子和狮子》,思考:弱小的蚊子为什么能战胜强大的狮子?
因为蚊子充分认识到了狮子只能“用爪子抓,牙齿咬”“鼻子周围没有毛”等短处,善于发挥自己小巧、灵活、会飞等长处。这是典型的“以我之所长,攻敌之所短”。
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5.战胜狮子的蚊子为什么被小小的蜘蛛消灭了?这个结局是意外吗?
蚊子战胜狮子后骄傲自大、得意忘形,被胜利冲昏了头脑