专题15 句子成分-小学语法精讲精练（附口诀、练习和答案）

小学语法精讲精练 专题15 句子成分 思考引入 老师,什么是句子成分呀? 句子就好比我们的身体,而句子成分就相当于我们身体的各个器官,把各个成分认全了、放对了才能组合成一个漂亮的句子。 那您快给我们讲讲吧! 别急别急,老师今天就来给你们好好讲讲句子的各个"器官"。 知识概览 知识精讲 一、主语 1.主语是句子所要说明或描述的人或物，是一个句子的主体，一般位于句首。 I drink a glass of milk every morning.我每天早上都喝一杯牛奶。 是I(我)发出drink(喝)的动作，所以I是主语。 2.主语一般由具有名词性的单词、短语、句子充当。 (1)名词(短语) Beijing has a long history.北京历史悠久。 (2)代词 She is my mother.她是我的妈妈。 (3)数词 Nine is my lucky number.九是我的幸运数字。 (4)动名词(短语) Smoking is a bad habit.吸烟是一个坏习惯。 (5)句子 What he likes is to play with his friends.他喜欢的是和朋友们一起玩耍。 热身小练① 找一找。请你找出下列句子的主语，并写在横线上。 1.My birthday is on April 4th. 主语：_____________________ 2.I can show you my English book. 主语：_____________________ 答案：1.My birthday 2.I 二、谓语 1.谓语用来说明或描述主语的动作、状态或特征，位于主语之后。 I walk to school every day.我每天都走路上学。 walk(走)是主语I进行的动作，所以walk是谓语。 2.谓语一般由具有动词性的单词、短语充当，与主语的人称和数保持一致。 (1)动词 My sister likes eating candies.我的妹妹喜欢吃糖。 由于主语My sister(我的妹妹)是第三人称，所以谓语likes(喜欢)用第三人称单数形式。 (2)助动词+动词原形 I will do my homework after dinner.我晚饭后去写家庭作业。 (3)情态动词+动词原形 I can play the piano.我会弹钢琴。 (4)动词短语 I get up early every day.我每天都早起。 (5)系表结构 They are Chinese.他们是中国人。 热身小练② 找一找。请你找出下列句子的谓语，并写在横线上。 1.I want to buy a postcard.谓语：___________________ 2.He can speak Chinese very well.谓语：___________________ 答案：1.want 2.can speak 三、表语 1.表语用来说明主语的性质、特征、状态或身份等，是谓语的一部分。位于系动词之后，有系动词才会有表语。 He is a teacher.他是一名老师。 a teacher(一名老师)说明了主语He(他)的身份，且位于系动词is(是)之后，所以a teacher是表语。 2.表语一般由具有名词性或形容词性的单词、短语、句子充当。 (1)名词(短语) My name is Li Ming.我的名字叫李明。 (2)代词 This pencil box is mine.这个文具盒是我的。 (3)数词 Eight and two is ten.8加2等于10。 (4)形容词(短语) My room is clean and tidy.我的房间干净又整洁。 (5)副词(短语) My father is here.我的爸爸在这儿。 (6)介词短语 They are from China.他们来自中国。 (7)动词不定式或动名词(短语) Our plan is to climb the mountain.我们的计划是去爬山。 Her job is selling clothes.她的工作是卖衣服。 (8)句子 This is what we should do.这是我们应该做的。 热身小练③ 找一找。请你找出下列句子的表语，并写在横线上。 1.Lisa and Tom are my cousins.表语：___________________ 2. The little boy's mother is on the phone.表语：___________________ 答案：1.my cousins 2.on the phone 四、宾语 1.宾语是动作、行为的对象或承受者，位