期末专项3 实验探究题-2023-2024学年八年级上册初二生物同步作业课件ppt（人教版，辽宁专用）

1 2 期末专项复习 专项3 实验探究题 3 类型1 观察性实验 （1题图） 1.为验证蝗虫的呼吸方式，某小组同学做了如图所示的实验，推测实验 结果可能是( ) A.甲乙两试管中的蝗虫都存活 B.甲试管中的蝗虫存活 C.甲乙两试管中的蝗虫都不存活 D.乙试管中的蝗虫存活 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4 2.使用溴麝香草酚蓝（简称 ）试剂检验进入鱼体和流出鱼体的水中溶解气体成 分变化的结果是（溴麝香草酚蓝遇到二氧化碳，颜色由蓝色变为黄色）( ) A.进入鱼体的水为蓝色，流出鱼体的水为黄色 B.进入鱼体的水和流出鱼体的水都为蓝色 C.进入鱼体的水和流出鱼体的水都为黄色 D.进入鱼体的水为黄色，流出鱼体的水为蓝色 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5 3.做一个屈肘的动作，体验上肢肱二头肌和肱三头肌的变化，下列说法正确的是 ( ) A.肱二头肌和肱三头肌都收缩 B.肱二头肌和肱三头肌都舒张 C.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 （4题图） 4.观察猪的关节结构，以下有关哺乳动物关节特点的叙述，正确的是 ( ) A.②是关节囊能使关节更牢固 B.⑤分泌的滑液能使关节更灵活 C.①是关节头，④是关节窝 D.③是关节软骨，能减轻骨与骨之间的摩擦 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 （5题图） 5.同学们曾用小鱼作为观察实验的材料，在实验过程中要用湿棉絮敷在小鱼的鳃盖处。请分析回答下列问题： （1）可以观察到，鱼的体表覆盖______；身体分为____、 ______、____三部分。 鳞片 头 躯干 尾 （2）因为鱼只能吸收溶解在____里的氧，所以，在实验 过程中，要用湿棉絮敷在小鱼的鳃盖处，是为了让小鱼能 够正常地______。 水 呼吸 （3）鱼能够在水中游动，是通过________和______的摆动以及____的协调作用完 成的。 躯干部 尾部 鳍 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 类型2 探究性实验 6.为比较甲、乙两种抗生素对某种细菌的杀菌效果，科研人员设计了如下的实验方 案，其中最为合理的是( ) A.&1& B.&2& C.&3& D.&4& √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 7.为探究鼠妇的生活习性，某小组同学设计了以下实验。 实验过程： ①将1个铁盘两侧分别铺放等量同种质地的干土和湿土； ②将20只鼠妇放入一个铁盘的中央位置；用纸板遮光，静置2分钟； ③每隔1分钟，记录干土和湿土中鼠妇的数目；记录10次。 实验记录见下表： 记录次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 湿土中鼠妇的 数目（只） 13 16 17 15 14 18 17 19 18 19 干土中鼠妇的 数目（只） 7 4 3 5 6 2 3 1 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 根据实验记录回答下列问题： （1）该小组同学设计的实验，要探究的问题是：_____________________________ _____? 鼠妇喜欢在潮湿还是干燥土壤中生活 （2）该实验的变量是______。 水分 （3）实验设置干土组的目的是__________________。 与湿土组形成对照 （4）鼠妇身体和附肢分节，体表有外骨骼，应属于无脊椎动物中的______动物。 节肢 （5）为避免实验偶然性，减小误差，该小组做了哪些处理？请写出2个。 ____________________。 用20只鼠妇;记录10次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 8.在生物课学习中，小雨知道了发酵食品的制作离不开细菌和真菌。周末他与妈妈到超市购物，当看到货架上摆放的酵母粉，小雨萌生了亲自动手实验的想法，准备探究发酵技术在食品制作中的作用。他很快得到了长辈的支持,于是,买回实验原料,准备好相关用具,设计了实验方案并实施。 材料用具：酵母粉、面粉、水、量水杯、三个相同的容器、家用弹簧秤等。 （1）小雨将调制好的面团放在加盖子的容器中、置于一定的条件下,开