内容正文:
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1 基础夯实
2 能力培养
3 素养提升
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第四单元 生命的思考
第九课 珍视生命
课时1 守护生命
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1 基础夯实
知识点1 爱护身体
1./教材改编题/下列选项中属于爱护身体的是( ) 。
①关注、爱惜自己的身体
②守护精神家园
③增强安全意识
④关注精神健康
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
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2.为落实《“健康中国2030”规划纲要》的要求,某校学生准备做一期“我的健康生活”
主题板报。下列话题中,能够入选的是( ) 。
①自行加大药物服用剂量
②有规律的作息和充足的睡眠
③注意保护视力
④远离有害物质,如香烟、毒品等
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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3./2022铁岭期末/俗话说“天有不测风云,人有旦夕祸福”,面对生活中可能发生的
各种灾害,我们要( ) 。
①提高警惕,远离危险
②树立安全意识,避开所有灾难
③做好防范,防患于未然
④掌握一些基本的自救、求救的原则和方法
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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知识点2 养护精神
4.春天里,每一株草都在努力发芽,每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让我们
绽放生命光彩的是( ) 。
A.手机让我沉迷其中 B.书法让我涵养精神
C.游戏让我荒废学业 D.损友让我难辨是非
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5./2022沈阳期末/守护生命需要关注和养护我们的精神。下列行为有助于养护精神
的是( ) 。
①只向先进人物学习,提升爱国情怀
②完成学习任务后,适当地听听音乐放松身心
③到社会福利院参加志愿者活动
④参观中国国家博物馆和军事博物馆
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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6.在2022年寒假到来之际,合肥市教育局下发了《关于开展合肥市第十四届“寒假读
一本好书”读书征文活动的通知》,要求全市中小学生利用寒假深入开展读书活动,
并撰写读后感式文章,参加全市“寒假读一本好书”征文评选活动。开展这一活动,
有利于( ) 。
①养护我们的精神,形成良好的精神风貌
②充盈我们的精神世界
③守住自己的心灵,在读书中看到真、善、美
④提高全体合肥公民的精神素养
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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7.小明是一名贫困生,他常常用自己仅有的钱来买一些名著,一些同学看见了非常
不理解,认为“有这个钱,去买点好吃的零食岂不是更好”。这说明了( ) 。
①即使在物质贫乏、外部环境艰难的情况下,也要注重养护精神
②物质贫乏、外部环境艰难,容易让我们丧失对真、善、美的体验
③我们的精神发育,完全受物质生活条件和外部环境的制约
④只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
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2 能力培养
8./教材改编题/下列关于生命的理解不正确的是( ) 。
A.生命有时尽,因此更要珍视生命
B.守护生命我们只需要关注生理需要和身体健康
C.守护生命不仅要爱护身体,更要养护精神
D.精神的养护和发育,不完全受物质条件的制约
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9.“爱你对峙过绝望,不肯哭一场”,这是《孤勇者》中的一句歌词。歌曲作词人唐
恬身患癌症,经历过痛苦的化疗过程,却始终以微笑面对病痛的折磨,在病床上写
下了这首歌。她的经历给我们的启示是( ) 。
A.养护精神,活出生命的精彩 B.培养批判精神,开发创造潜力
C.经历挫折是成功必由之路 D.爱护身体,关注身体的状况
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10.近年来越来越多的学校认识到诵读经典的好处。某中学将诵读国学经典纳入了学
校的校本课程。走进校园,经常能听到“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱
众,而亲仁。有余力,则学文”的诵读声。学校这样做的原因是( ) 。
①守护生命需要关注养护我们的精神
②我们需要增强安全意识,掌握自救自护方法
③我们每个人的精神生命都离不开优秀传统文化的滋养
④守护精神家园,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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3 素养提升
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