期末专项4 中国古代民族关系、对外关系-2023-2024学年七年级上册初一历史同步作业课件ppt（统编版，辽宁专用）

1 2 期末专项复习 专项4 中国古代民族关系、对外关系 3 1.河南洛阳发现了春秋时期西北戎人的大墓，墓葬既具有西北戎人的丧葬习俗，又 受到中原礼乐文化的影响，这反映出( ) 。 A.中原文化得到各民族认同 B.春秋时期的民族交融 C.秦汉时期的民族交融 D.西北戎人大规模内迁 2.贾谊在《过秦论》中记载：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人 不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。”对该材料解读最准确的是( ) 。 A.长城是秦朝时开始修筑的 B.修筑长城令士兵怨声载道 C.秦长城东西横跨七百余里 D.长城起到防御匈奴的作用 √ √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 3.公元前119年，汉武帝派大将率精骑出击匈奴，在漠北战役中，汉军大败匈奴， 匈奴再也无力与西汉对抗。这有利于( ) 。 A.西汉北部边境地区的安宁 B.促进汉族与匈奴民族的友好交融 C.西汉文化与科技的发展 D.不断巩固和加强西汉的中央集权 图1 4.下图中，政府在标★号的区域设立的管辖机构是( ) 。 A.西域都护府 B.安西都护府 C.伊犁将军 D.北庭都护府 √ √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 5.汉武帝时我国对外交通有了很大的发展，从东南沿海港口出发，经中南半岛，过 马六甲海峡，最远抵达印度半岛南端和锡兰。这条航线被称为( ) 。 A.南方丝绸之路 B.南洋航线 C.海上丝绸之路 D.中南航线 图2 6.识读历史地图是学习历史的重要方法之一。如图 反映的历史现象是( ) 。 A.北方游牧民族的内迁 B.北方人的南迁 C.张骞出使西域 D.“八王之乱” √ √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 图3 7.陕西西安少陵原十六国大墓入选“2020年度全 国十大考古新发现”。其出土的陶俑形象具有 少数民族特征（见下图），出土的碓房、水井、 陶仓等又是华夏农耕文明的体现。这表明，十 六国时期少数民族与汉族交往状态是( ) 。 A.战争 B.隔离 C.分裂 D.交融 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 8.诗歌是鲜活的历史，向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。下列诗句能反映民 族交融的是( ) 。 A.“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐” B.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” C.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山” D.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊” 9.“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中 得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是( ) 。 A.管仲改革 B.商鞅变法 C.“五胡”内迁 D.孝文帝改革 √ √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 10.阅读下列材料，回答问题。 材料一 “华夏民族， 非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）写出材料一中为“华夏民族”的形成作出贡献的“人文初祖”。从材料一中可以看出，华夏民族的形成有什么特点？ [答案] 炎帝和黄帝。华夏民族是由错居杂处的众多民族在不断的交往、交流过程中逐渐形成的。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 材料二 张骞拜别汉武帝出塞图（敦煌壁画）。 图4 （2）材料二反映了哪一历史事件？此后西汉政府设置了什么机构管辖西域各民族？ [答案] 张骞出使西域。西域都护府。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 材料三 胡人政权的统治者中汉化最积极、最彻底的当属北魏的孝文帝拓跋宏。为了促进鲜卑社会的汉化，他以非常坚决的态度将都城迁到了中华文化的中心地带洛阳。他对反对派进行了毫不留情的镇压，甚至处死了坚持民族服装打扮的皇太子。 ——王柯 《从“天下”国家到民族国家》 （3）材料三反映了孝文帝改革的哪些措施？他来自哪一民族？结合所学知识，分析孝文帝这次改革的意义。 [答案] 迁都洛阳，以汉服代替鲜卑服。鲜卑族。促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （4）以史为鉴，你认为当今我们应该建立怎样的民族关系？ [答案] 应该建立起平等、团结、互助、和谐的民族关系。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $