（暑假衔接）第2讲《认识米和用米量》（知识讲练+真题训练）-2023年一升二数学暑假预习培优讲义（学生版+教师版）人教版

编者的话： 同学你好，这份讲义包含： ①新课预习知识精讲：从复习到预习，结合课本例题趣味学习，图文并茂，循序渐进！逐步理解知识点运用方法，掌握新课内容！结合变式训练提升知识点应用能力，新知预习，复习强化必备！ ②【基础夯实+冲刺拔高】真题练：结合近两年常考真题，易错题，经典题型等进一步巩固所学内容，提升解题能力，熟悉考点考察题型，达到事半功倍！ 希望你过个愉快的暑假！ 【学情分析】认识米和用米量在学生已经掌握了认识厘米和用厘米量的基础上进行教学的。本节课继续通过让学生自主测量的方式，让学生认识到“1米”的长度，并且学会用米测量生活中的物体。掌握用米测量的方法步骤。 【教学目标】1.认识长度单位米，知道1米=100厘米。 2.能合作测量出整米长度的物体。 【重点难点】认识长度单位米，知道1米=100厘米。用米尺测量较长物体的长度。 1.填一填。 (1)测量物体的长度通常用（ ）。 (2)测量较短物体的长度一般用（ ）作单位，也可以用（ ）表示。 (3)田字格的宽度大约是（ ）厘米，小朋友一拃的长度大约是（ ）厘米。 说一说： 这支铅笔的长度是多少？ 用尺子测量长度应注意什么？ 例4.量一量，黑板有多长。 米是比厘米大的长度单位。 量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。 拿一把米尺，看看1米有多长。 例5.在米尺上看看1米里面有多少个1厘米。 1米里面有_ __个小格, 所以1米一共有_ __个1厘米。 1米里面有10个大格,所以1米一共有10个10厘米。 说一说：用米尺怎样测量物体的长度呢？ 一放正，二对“0”，三看数。 1.试着用自己的双手比量一下1米的长度。 2.找一找周围有哪些物体的长度或高度大约是1米。 3.拿一根绳子，量出1米、2米……给大家看。 长距离，单位米； 短距离，用厘米； 两单位，百进率。 1.厘米和米都是长度单位。 2.量比较短的物体用厘米作单位。 3.量比较长的物体用米来作单位。 4.1米=100厘米 【典例分析01】（2023二上·潮南期末）在横线上填上厘米或米。 课桌高65　 　 房子高3　 　 长颈鹿高4　 　 小明身高120　 　 【答案】厘米；米；米；厘米 【规范解答】解：课桌高65厘米； 房子高3米； 长颈鹿高4米； 小明身高120厘米。 故答案为：厘米；米；米；厘米。 【思路点拨】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。 【典例分析02】（2023二上·汉寿期末）在横线上填“厘米”或“米”。 ⑴一个学生的肩宽30　 　。 ⑵教室长10　 　。 【答案】厘米；米 【规范解答】解：（1）一个学生的肩宽30厘米； （2）教室长10米。 故答案为：（1）厘米；（2）米。 【思路点拨】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。 【变式训练01】（2023二上·南召期末）在横线上填上合适的单位。 大家好，我叫王梦。今年8岁了，我的身高是1　 　34　 　。 每天早上7　 　起床，7：15洗漱结束，洗漱用的时间是15　 　。 上午上学走进校园后，首先看到的是迎风飘扬的国旗，国旗杆的高度是13　 　，我走到教室的时间是　 　（见图），再过25分钟就该上课了，我上午开始上课的时间是　 　。 【变式训练02】（2023二上·南召期末）教室宽6米，用下面哪种方式描述这个长度合适（　　） A．5名小学生手拉手的长度 B．30张课桌长拼起来的长度 C．一个小朋友肩宽约30厘米，5个小朋友并排站的长度 一、选择题 1．（2022二上·恩平期中）疫情防控期间，排队测量体温应保持（　　）的距离。 A．1厘米 B．10厘米 C．1米 2．（2022二上·德江期中）教室是我们每天学习的地方，测量教室的长度时，一般用（　　）作单位。 A．米 B．厘米 C．无法预测 3．测量房子的高，选（　　）作单位比较合适。 A．米 B．分米 C．厘米 4．（2022二上·蓬江月考）笑笑参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100（　　）。 A．厘米 B．元 C．米 5．（2022二上·阳新期中）1米75厘米可能是（　　）的高度。 A．旗杆 B．楼房 C．爸爸 6．下面的物体中，比1米长的是（　　） 。 A． B． C． 二、判断题 7．（2023二上·牡丹期末）量学校操场的长度，用“厘米”作单位比较合适。（　　） 8．（2022二上·三门峡期中）小明身高大约132米。（　　） 9．（2022二上·科尔沁左翼中旗）教室的黑板长4厘米。（　　） 10．（2023二上·南召期末）飞飞走进教室，坐在高70米的课桌旁。（　　） 三、填空题 11．（2