第六单元　文化的传承与保护 -【背记手册】高中历史全册最新核心考点必背清单（选择性必修一二三）

《选择性必修3 文化交流与传播》 第六单元　文化的传承与保护 【课程标准】 1. 了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 2. 通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对保持文化的传承、维护世界文化多样性和创造性具有的重要意义。 【知识提纲】 【核心考点】 第14课　文化传承的多种载体及其发展 一、学校教育的发展 1． 中国古代学校教育 (1)官学： ①中央官学：先秦时期“学在官府”，汉朝设立太学，西晋开始设立国子监。 ②地方官学：自汉朝开始设立。 (2)私学： ①春秋时期：私学的产生改变了“学在官府”的情形，孔子影响最大； ②唐朝以后：私学得到进一步发展，私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式； ③宋朝：书院制度的建立，更推动了私学的发展。 (3)影响：①无论官学还是私学，在古代文化的保存与传播上，都发挥了不可替代的作用，古代典籍依托于此得以传承；②科举考试的推行，也有赖于官学与私学的支撑。 2.中国近代学校教育 (1)北京大学——京师大学堂 ①创建于戊戌维新运动中，既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关，是中国教育近代化的标志。 ②1912年，京师大学堂改名为“北京大学”。 ③1916年，蔡元培接任校长后，北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。 (2)清华大学：1911年创办的清华学堂，次年更名为“清华学校”，1928年组建为国立清华大学。 3、西方大学教育的发展历程 (1)古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础。 (2)近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。 (3)法国：拿破仑建立的“大学区”制度，确立了国民教育制度。 (4)德国：洪堡创办的柏林大学，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起。 （5）美国：大学倾向于世俗化与商业化，使更多的人有机会接受大学教育。 4.现代中国教育 （1）新中国成立初期：①国家收回教育主权，接管了各级各类学校；:②1949年底，召开第一次全国教育工作会议，决定教育要为国家建设服务；③提出全面发展的教育方针；④逐步形成比较完整的国民教育体系。 （2）“文化大革命”时期：教育事业受到很大破坏。 （3）改革开放后：①1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针；②20世纪90年代实行“科教兴国”发展战略；:③各类教育加速发展。 （4）作用：在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥了举足轻重的作用。 二、印刷书的诞生 1. 书籍的出现 (1)书籍是文化传承的主要载体。 (2)发展历程 ①书籍雏形：约公元前30世纪，埃及出现的纸草书卷。 ②中国早期书籍：简策和帛书，盛行于春秋战国乃至秦汉时期。 2. 印刷书的出现 (1)造纸术：公元前2世纪，中国已出现用植物纤维制成的纸。公元105年，东汉蔡伦在总结前人经验基础上改进制成“蔡侯纸”。书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为纸，促进了文化的传播。 (2)印刷术： ①唐朝已有雕版印刷品；北宋毕昇发明用胶泥制的活字，这是印刷技术一次质的飞跃。 ②约15世纪中叶，德国人谷登堡将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷。 1. 意义：大大有助于文化的大众化；对提高人们的文化修养，促进各民族的发展，具有重要意义。 三、图书馆的成长 1．概况 (1)世界： ①古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是亚述巴尼拔王建立的。 ②修道院、大教堂和大学图书馆在保存古典文化遗产方面发挥了重要作用。 ③19世纪下半叶，在英、美等国家出现了近代意义上的公共图书馆，面向所有人开放。 (2)中国： ①古代：a. 官藏：朝廷设有专门掌管典籍的史官，建有藏书之所。 b. 私藏：明清两代出现了一批著名的藏书家和藏书楼，如天一阁。 ②近现代：a. 1909年，清政府开始筹建京师图书馆。 b. 1916年起，京师图书馆的国家图书馆的职能开始体现。 c. 中华人民共和国成立后，京师图书馆改名为“北京图书馆”，1998年改称“国家图书馆”。 2．作用：图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的职能。 四、博物馆的建设与发展 1．博物馆的发展演变 （1） 西方 ①公元前290年前后创建的“亚历山大博物馆”一般被认为是人类历史上最早的博物馆。 ②1683年，牛津大学建立的阿什莫林博物馆，被视作第一个具有近代特征的博物馆。 （2）中国 ①19世纪六七十年代，法国人韩伯禄在上海建立的自然历史博物院，是中国最早出现的近代意义上的博物馆。 ②1905年，张謇在江苏南通建立的南通博物苑，是中国人自建的第一个公共博物馆。 ③中华民国成立以后，博物馆的建设展现出新的气象，如国立历史博物馆和国立中央博物院。 ④新中国