第4课 《古代诗歌四首》-2023-2024学年七年级语文上册同步练习题（统编版）

2023-2024学年七年级语文上册同步练习题（统编版） 第4课 古代诗歌四首 一、单选题 1．下列加点字的注音完全正确的一项是 (　　) A．沧海(cāng) 碣石(jiē) 绿水(lù) B．竦峙(chì) 灿烂(càn) 龙标(biāo) C．潮平(zháo) 归雁(yàn) 澹澹(dàn) D．洛阳(luò) 夜郎(lánɡ) 天涯(yá) 2．下列加点的词解释有误的一项是（　　） A．海日生残夜（升起） 杨花落尽（杨树开的花） B．老树昏鸦（黄昏） 古道西风（秋风） C．歌以咏志（咏叹） 风正一帆悬（挂） D．星汉灿烂（银河） 次北固山下（停宿） 3．下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是 (　　) A．东临/碣石，以观/沧海 B．客路/青山外，行舟/绿水前 C．枯藤/老树/昏鸦 D．我寄愁/心与明月，随君直/到夜郎西 4．下面不是对偶句的一项是 (　　) A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 B．七八个星天外，两三点雨山前。 C．潮平两岸阔，风正一帆悬。 D．乡书何处达?归雁洛阳边。 5．下列对《观沧海》赏析有误的一项是（　　） A．这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了自己开阔的胸襟，抒发了自己统一中国、建功立业的抱负。 B．这首诗借景抒情，将眼前的海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，开阔的意境和雄浑的气势是诗人宽广胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢着作者饱满的激情，表达却很含蓄。 C．最后两句卒章显志，点明了全诗的主旨。 D．这是一首四言乐府诗，既总写了沧海全景，又进行了分写。 6．下列对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C．诗人将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了对友人的怀念和同情。 D．诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 7．对《次北固山下》语句的解说不恰当的一项是（　　） A．“次北固山下”的“次”是“停留”的意思。北固山在镇江的北边，三面临江。 B．“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 C．“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向即顺，风力又不猛。 D．“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。 8．下面对《天净沙 秋思》理解欠妥的一项是（　　） A．前三句都由名词性短语构成，一共列出九种事物，堆砌的意象太多，让人主次莫辩。 B．前三句的句法尤为别致，使整个画面颇像一幅笔法潇洒的水墨画，十分耐人寻味。 C．诗中的主人公是一个流落异乡的游子，他独自牵着一匹因长途跋涉而黑瘦的马，步履艰难地行走在西风劲吹的古道上。 D．这首诗寓情于景，具体而生动地表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。 9．下列说法正确的一项是 (　　) A．律诗要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字。通常的律诗规定每首八句，每两句为一联，计四联。第二、四、六、八句押韵。 B．《观沧海》是《步出夏门行》的第一章，作者曹操，字翼德，东汉末政治家、军事家、诗人。他的诗以“慷慨悲壮”见称。 C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的七言律诗。 D．《天净沙·秋思》是一首乐府诗，作者马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家，与关汉卿、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”。 二、背诵默写 10．名句默写。 （1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是：　 　，　 　；诗中最能反映诗人的博大胸襟的诗句是：　 　，　 　；　 　，　 　。 （2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的诗句是：　 　，　 　。 （3）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：　 　，　 　。 （4）《天净沙 秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：　 　，　 　。 三、诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，回答问题， 绝句漫兴九首(其七) [唐] 杜 甫 糁①径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。 笋根雉子②无人见，沙上凫雏③傍母眠。 【注释】①糁(sǎn)：米粒。②雉子：小野鸡。③凫雏：小野鸭。 11．诗人在第一、二句中选取“径”“　 　”“　 　”“　 　”等物