作业(五)表内除法(二) ～作业(六)混合运算-【全优·假期派】2023秋二年级数学暑假作业

月日 放假第天 数学·二年级只J) 作业（五）表内除法（二） 基础巩固 一、把下面的口诀补充完整。 三( )二十一 五八( 二( )十八 四( )二十八 ( )七四十九 )( )六十四 五( )三十 ( )八四十八 ( )( )八十一 二、看图列式。 △△ △△△ △△△△△△ △△△△△△ △△ △△ △△△ A △△△ △△△ △△△△△△ ( )×( )=( ) 口诀： 42÷6=( 42÷7=( 三、看谁先到家。（直接写出得数） 18÷2= 14÷7= 64÷8= 64+8= 48÷6= 36÷9= 49+7= 45÷5= 40÷8= 32÷4= 21+7= 9÷9= 四、在○里填上“+”“_”“×”或“÷”。 28()7=4 7○7=49 18○9=9 54○9=63 9○0=9 42(7=35 8○8=1 36○6=6 16○2=8 211 全优·假期派 天气（汝口)》 能力提升 五、按照算式圈一圈。 1©©© © 2. 中中中 ©© ⊙ ◆◆0 8÷2=4 16÷4=4 六、解决问题。 1.小明要买一些钢笔。如果他买9元一支的钢笔，要花63元钱。 如果他买6元一支的钢笔，要花多少钱？ 2.王阿姨给幼儿园小班每个小朋友买一辆玩具汽车，如果买9元一 辆的玩具汽车，需要72元。后来她买了7元一辆的玩具汽车，这 样可节省多少钱？ 国因圖字 (口优秀☐较好☐一般) 12≤ 月日 放假第天 数学·二年级RJ) 作业（六） 混合运算 基础巩固 一、森林门诊部。（对的画“√”，错的画“X”,并改正） 1 2 改正： 18+27÷9 改正： 5+4×7 =5+28 =45÷9 =33 =5 了 二、按要求列式。 1.先填空，再列综合算式。 30÷6 8×⑧ 14+0 4 (1) (2) 2.根据下表列出相应的算式，并写出计算结果。 (1) 被减数 36+29 70 62 减数 25 6×8 28+15 列式计算 (2) 被除数 18+24 35 54 除数 7 14-9 27÷3 列式计算 213 全优·假期派 天气（汝口册） 能力提升 三、脱式计算。 32+6×4 90-64÷8 58+34-45 (24+6)÷5 3×7+50 84-(45+5) 四、解决问题。 1.菜站上午运进10筐西红柿，下午运进12筐西红柿，一共运进多 少筐西红柿？卖出11筐后，还剩多少筐？ 2.学校买来80本科技书，分给六年级35本。剩下的分给其他5个 年级，平均每个年级分到多少本？ 家固圈字 (☐优秀☐较好☐一般) 14公 月日 放假第天 数学·二年级只J) 是，生活中的数学（三） 到底怎样分配才算公平 今天的数学兴趣课上，王老师又给大家出了一道挑战题。 张明、王华、李亮三个同学合坐一辆出租车回家。车行了6千米， 张明先下了车；再行6千米，王华下了车；又行6千米，李亮也下了车。 李亮一共付给司机36元。问：这笔车费应该怎样分配比较合理？注 意：不考虑出租车起步价的情况。 小阳说：“因为张明行了1个6千米，王华行了2个6千米，李亮行 了3个6千米，加起来一共有6个6千米，36÷6=6（元），也就是说，每 行6千米需要6元。这样，张明应该付6×1=6（元），王华应该付6×2= 12(元)，李亮应该付6×3=18（元）。” 可是，小慧不是这样算的。她是这样想的：将36千米分成三段来 进行考虑，这样每段的车费就是36：3=12（元）。因为第一段由三人合 乘，所以每人应付12÷3=4（元），也就是说，张明只要付4元就行了。 第二段由两人合乘，每人应付12÷2=6（元），这样王华乘了两段，一共 要付4+6=10（元）。第三段由李亮一人所乘，应付12元，再加上前两 段的车费，一共应付4+6+12=22（元）。通过验算，发现这样算三人合 起来也是36元，不多不少。 但是，到底哪一种算法更加合理呢？他们是公说公有理，婆说婆 有理，谁也说服不了谁。小朋友，你觉得哪种算法更合理？ 其实两种算法各有各的道理，通过这道题也让我们知道了计算出 租车费用的方法并不是唯一的。如果在朋友不计较各付多少的前提 下，哪一种付费算法都是可行的。 215。全优·假期派 二、> <=< 3.6×5=30(个) 三、÷+×-+ 答：一共分了30个小 ×或÷+ 皮球。 四、15531535 作业（四） 图形的运动（一）】 35155315 -、1.B 2.C3.A 五、二十 2045 二、略 2054 三、略 二五1025 四、略 1052 五、略 六、1.16÷4=4 2.24÷4=6 作业（五） 表内除法（二）》 3.3×4=1212÷3=4 一、七四十九七 12÷4=3 七八八六六 九九 二、6×7=42 六七四十二 1.15÷5=3(个) 1 6 答：每个班分3个。 三、92872845