作业(七)运算律的综合运用(2)～作业(八)小数的意义和性质(1)-【全优·假期派】2023秋四年级数学暑假作业

全优·假期派 天气（汝口网)》 作业（七） 运算律的综合运用(2) 基础巩固 一、口算。 480-101= 125×37×8= 396-28-22= 43+189+57= 27×16+73×16= 62×(100+1)= 二、选择。 1.56+72+28=56+(72+28)运用了( A.加法交换律 B.加法结合律 C.乘法结合律 D.加法交换律和结合律 2.25×(8+4)=( A.25×8+25×4 B.25×8×25×4 C.25×4×8 D.25×8+4 3.3×8×4×5=(3×4)×(8×5)运用了( ）。 A.乘法交换律 B,乘法交换律和结合律 C.乘法分配律 D.乘法结合律 三、下面的运算对吗？把不对的改正过来。 1.42×(20+7) 2.58×14+58×6 =42×20+7 =58×(14×6) =840+7 =58×84 =847 ( =4872 3.16×24+12×16 4.450÷15÷3 =(16+12)×(24+16) =450÷(15÷3) =28×40 =450÷5 =1120 =90( 16 月日 放假第天 数学·四年级只J) 能力提升 四、怎样简便就怎样计算。 365+260+235 635-180-235 280÷8÷5 58×58+58×42 101×37-37 102×34 五、解决问题。 每个书架有5层，每层放25本书。有530本书，4个这样的书架够用吗？ 前 回 司 家因圈 (口优秀☐较好☐一般) 是20 全优·假期派 天气（汝口网)》 作业（八）小数的意义和性质(1) 基础巩固 一、读一读，写一写。 0.052读作： 100.009 读作： 32.32 读作： 48.095 读作： 零点零三七写作： 一千零二点零五写作： 五点八九写作： 四百点五八写作： 二、把下面小数分别填入合适的位置上。 0.04 0.6 0.600 0.030 0.336 0.9 0.20 0.7 0.256 0.22 0.1 0.765 2 2< 一位小数 两位小数 三位小数 三、下面阴影部分分别用分数和小数表示。 分数： 分数： 小数： 小数： 18墨 月日 放假第天 数学·四年级只J) 能力提升 四、用0、5、2、1和小数点写出下列各数，每个数字都要用上且只能用一次。 1.大于5且小数部分是三位的小数。（写出4个以上） 2.小于1且小数部分是三位的小数。（写出4个以上） 五、四年级四位同学50米跑成绩如下，请将前三名同学的名字写在对应位 置上。 姓名 张明 王杰 胡俊 李清 成绩 8.81s 9.05s 9.32s 8.98s 第一名： 第二名： 第三名： 六、涛涛是个“小马虎”。有一次，他在读小数的时候，没注意小数点，把小数点 给丢了，他是按照多位数的读法来读的，结果读成了三十二万零五十四。 1.如果原来的小数一个0都不读，这个数是 2.如果原来的小数只读一个0，这个小数是 3.如果原来的小数读两个0，这个小数是 长图字 (口优秀☐较好☐一般)数学·四年级(RJ)。 作业（六）】 第二种方法： 运算律的综合运用(1) (75+25)×80=8000(千克) 一、1.a+b=b+a 答：大米和面粉共8000千 2.(a+b)+c=a+(b+c) 克。 3.a×b=b×a 作业（七） 4.(a×b)×c=a×(b×c) 运算律的综合运用(2)】 5.(a+b)×c=axc+b×c 一、379 37000 346 289 二、1.52932.4852 1600 6262 3.40824.8125 二、1.B2.A3.B 5.200 三、1.× 42×(20+7) 三、 =42×20+42×7 =1134 2.X 58×14+58×6 四、1.一共有多少人 =58×(14+6) (204+196)÷40=10(辆) =58×20 答：一共需要10辆汽车。 =1160 2.(49+51)×6=600(个) 3.× 16×24+12×16 答：这批零件一共有600个。 =16×(24+12) 3.第一种方法： =16×36 75×80+25×80=8000(千克) =576 —3— 全优·假期派 4.×450÷15÷3 0.765 =30÷3 56 三100 0.56 12 0.12 100 =10 四、1.5.210 5.2015.102 四、86022075800 3700 5.120 5.0125.021 3468 2.0.5120.521 0.125 五、(4×25)×5=500（本） 0.152 0.2150.251 500<530 五、张明 李清 王杰 答：4个这样的书架不够用。 六、1.3200.54 作业（八）》 2.320.054 小数的意义和性质(1) 3.32.0054 一、零点零