第一单元课文1、2、3练习题（同步练习）-统编版语文二年级上册

部编版二年级语文上册 第一单元课文 第1课 《小蝌蚪找妈妈》 1.用“ ”画出加点字的正确读音。 池塘(tán táng)里,鲤鱼认真地听妈妈教(jiāo jiào)它们捕(pǔ bǔ)食。 2.拼一拼，写一写。 2023年央视春晚的吉祥物兔圆圆，有着liǎng( )只大 yǎn jing( )雪白的pí( ) 毛，头dǐng( )长着尖尖的耳朵,蹦蹦tiào tiào( )真可爱。 3.请为小蝌蚪做介绍卡,并介绍其他动物。(填序号) ①鼓着 ②露着 ③披着 ④甩着 4.阅读文段，完成练习。 小蝌蚪游过去,叫着:妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看，笑着说:“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧!”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 (1)小蝌蚪是怎样到荷叶上的?用“○”圈出表示动作的词。 (2)这一段话写的是小蝌蚪找到了( )。(填序号) ①鲤鱼妈妈 ②青蛙妈妈 ③乌龟妈妈 (3)联系全文,想想小蝌蚪是怎样变成青蛙的,给图片排排序。 第2课 我是什么 1.下面词语中“没”的读音与其他三项不同的是( )。(填序号) ①没有 ②沉没 ③没收 ④淹没 2 拼一拼,写一写。 bàng wǎn（ ）在夕阳映照下，hǎi yáng（ ）biàn chéng（ ）了jí（ ）美的红色。 3.在图中框内填入恰当动词的序号，再任选一个动词写一句话。 ①晒 ②飘 ③落 ④打 写话： 4.阅读文段，完成练习。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事， 田地， 机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事， 庄稼， 房屋,给人们带来灾害。 (1)读一读,将恰当的动词填入文中的横线上。(填序号) ①发动 ②冲毁 ③淹没 ④灌溉 (2)画线句用“有时候……,有时候……”写出了“我”性格的特点。 (3)请从下列反义词中任选一组，仿照画线句子写一写。 喧闹-安静 高兴-伤心 圆一缺 (4)除了文中提到的之外，“我”可能做的好事还有 ，“我”可能做的坏事还有 。 第3课 植物妈妈有办法 1拼一拼，写一写。 睡莲gèng（ ）有办fǎ（ ）她把莲子wá wa（ ）放在莲蓬中。莲子rú（ ）果沉到水底,就会生根发芽。 2.用“ ”画出加点字的正确读音。 2022年度感动中国十大人物之一的陆鸿，从小患有脑瘫，为(wèi wéi)了把照片拍好，他得(de dé děi)付出比常人更多的努力，他苦练修图技术,最终获得(de dé děi)了成功。 3.请你根据课文内容帮助植物妈妈发朋友圈。 (1)阅读植物妈妈们的话,填序号。 ①挂在动物的皮毛上 ②乘着风 ③豆英炸开 (2)请你帮柳树妈妈发朋友圈。 柳树妈妈：我的宝宝会 愉快地旅行。 4.阅读下面的绘本片段，完成练习。 紫花地丁的种子乘坐“出租车”传播。紫花地丁的种子上有美味的含油附着物，蚂蚁拖着种子边走边吃，吃完含油附着物以后，就把种子随便扔在某个地方，那里就会长出一棵新的植物。 (1)文中的“出租车”指的是( )。(填序号) (2)紫花地丁是靠( )传播种子的。(填序号)绘本《一粒种子的旅这个片段出自 ①太阳 ②风 ③动物 ④水 学科网（北京）股份有限公司 $