4.可能性-2023-2024学年小学五年级上册数学【训练达人】人教版（福建）

4 可能性 第①课时 可能性(1) 一O练基础 知识巩固 ①下列事件，一定发生的在方框里画“√”，可能发生的画“○”，不可能发生的画“×” 8883 月球绕着地球转。 抛一次硬币正 密码最后一位记不清 恰好能摸到 面朝上。 了，随意拨了一个数 一个白琼 字，正好能解镇。 2选一选。 (1)小明一家人周末打算去爬太姥山，小明提前查了天气预报，天气预报报道明天不下 雨，则明天( )不下雨 A.一定 B.可能 C.不可能 (2)爸爸买了3张彩票，爸爸( )会中奖。 A.一定 B.可能 C.不可能 (3)分别从盒子里抽出一个名单，结果不可能是学生的是()。 A.五(1)班男生名单 B.五(1)班女生名单 C.全校教师名单 D.五(1)班学生名单 3骰子的6个面上分别标有点数1,2、3、4、5、6，掷骰子时朝上的点数可能是多少？ 4有两个盒子，第一个盒子里装有12个黄球，8个黑球，第二个盒子里装有20个白球。问第一个 盒子里可能摸到白球吗？第一个盒子里可能摸到黑球吗？第二个盒子里可能摸到白球吗？ 练拓展 思维培养 ⑤现在是上午9时，外面正下着大雨。 再过14小时，太 他说的可能 阳一定会出来。 发生吗？ 品小松 小敏 38◆◆ 第+单元 第②课时 可能性(2) ⊙练基础 知识巩固 ①填一填。 (1)可能摸到( )球，也可能摸到( )球。 摸出一个球，然后 (2)可能摸到( )球的次数最多，摸到( )球的次 放回去，摇匀后再 摸，会是… 数最少。 8个绿球 (3)摸一次，摸到( )球的可能性最大。 2个红球 (4)增加( )个( )球，摸到两种球的可能性就相同的了。 2转动转盘 (1)指针可能指向( )区域。 黄红 (2)指针停在( )区域的可能性最大。 (3)指针停在( )区域的可能性最小。 (4)指针不可能停在( )区域。 3新世纪超市为促进销售，规定凡当日购物满100元的顾客均可以抽奖，参加抽奖者要转 动如右下图的转盘。请你判断一下，转动这个转盘会有几种结果。指针指向哪个区域的 可能性最大？指针指向哪个区域的可能性最小？ 电磁妒 谢谢 雨伞 4在转盘上按要求涂色。 牙谢谢 指针停在白色区 指针停在红色区城的可能 指针停在红色区 域的可能性最大 性比白色区域的可能性大 域的可能性小 ⑤请你在右面12张小纸片中填上数字，然后放入纸袋 中，随意摸一张，使摸出数字“8”的可能性最大：摸出 数字“2”的可能性与摸出数字“7”的可能性一样大。 练拓展 思维培养 6一个仅装有球的不透明布袋里共有5个球（只有编号不同）。编号分别为1、2、3、4、5，从 中任意摸出一个球，记下编号后放回。搅匀，再任意摸出一个球。两次摸出的球的编号 之和为奇数的可能性大还是编号之和为偶数的可能性大？请说明理由。 ◆◆39 小学数学五年级【上册 第③课时 可能性(3) ”⊙)练基础 知识巩固 ①下表是某服务区停车场5分钟车流情况统计表。根据图表完成下面各题。 (1)停车场内可能( )停放的最多：可能 车型 小轿车 货车 客车 )停放的最少。 辆数/辆 25 10 (2)下一辆进来的车是( )的可能性最大，是( )的可能性最小。 ②4名同学参加演讲比赛，用抽签的方式决定比赛顺序，老师拿出4张扑克牌，4名同学任意 抽取一张，抽到“J”先进行演讲。 」牌 K牌 (1)任意抽一张，抽到什么牌的可能性大？抽到什么牌的可能性小？ K牌 K牌 (2)如果想2人一组进行演讲比赛，怎样才能使任意抽取一张，抽到“J”“K”的可能性 相等？ ③用三张分别写着2、6、9的数字卡片，任意摆一个三位数，摆出单数的可能性比摆出双数 的可能性大还是小？请摆一摆并说明。 练拓展 思维培养 4下面是某组摸球游戏的结果记录表，请根据记录回答问题。 记录 次数 正正正正正正下 33 ○ 正正 10 (1)如果盒子中一共有4个球，灰球和白球可能各有几个？ (2)如果再摸5次，你认为这5次中摸到白球的次数有可能比灰球的次数多吗？请在正确 答案的内画“√”。 可能 一定 不可能 40◆》D 第+单元 第四单元知识梳理 无论什么情况下， 事件都会发生。 游戏的公平性主要看双方获 例：2023年的2 确定 内容 胜的可能性是否相等。如采 月份一定有28天 事件 相等，则公平；反之，则不 无论什么情况下， 事件游戏的 公平。 事件都不会发生 不确定 分类公平性 不可能 例：太附从西边 事件 升起 玩游戏时用剪刀、石头、布 在一定条件下 举例 的方法定先后，这是()的。 可能发生，也 可能不发生 可能性 例：抛一枚硬币 可能 落地时可能正面 朝上，也可能反 面朝上 可能性 事件发生的可能性的大小能反 大小的 个体在总数中所占的 映出个体数量的多少。可能性 内容可能 应用 内容 数量越多，可能性就 大，对应的个体的数量可能