沈洪健地理工作室2023地理备考热点问题交流【昆明肖顺云团队】

新高考试题历经多年积累，试题不再回避热点，而是直接面对热点，从2022 年高考命题 立意来看，2023 年命题将延续这一风格，我们在引导课堂教学与日常学习过程中，需要有意 识地关注现实热点和生产生活实践。 高考试题往往聚焦时代重大现实问题、关键历史事件、社会热点话题、科技前沿进步、伟 大建设成就等，往往通过情境串联地理知识，引导学生思考，提升地理学科素养，着重考查学 生的家国情怀、奋斗精神、责任担当、理想信念，以及美育、体育、劳动等领域的道德品质。 我们地理工作室每位成员有责任和义务： 具体要求： 1. 在团队负责人带领下，每位成员至少完成两个地理热点问题交流，团队负责人需要带领打 磨与审核。 2. 统一使用该PPT模板，不改变标题格式、排列、……方便汇集交流，内容需要必备真实性、 科学性、地理学科专业属性。 3. PPT内容包括：热点事件背景、相关资料整理、精美图片收集、涉及地理知识、推测高考命 题方向、列举高考试题典例、设计命制试题（也可以收集，需要注明试题具体来源）、相关问 题答题模板或者答题思路。 昆一中地理一级教师，人文地理学硕士。曾获昆明市复 习课大赛一等奖，昆明市教坛新秀、五华区骨干教师。 嵩明一中高级教师，嵩明县初中地理兼职教研员兼学科 工作室主持人，曾获昆明市名班主任、昆明市学科带头人。 山东师范大学硕士研究生，2020年9月至2022年1月任教 于昆明一中经开校区，参与高考阅卷和高三原创题的命制。 毕业于湖北大学地理科学专业，2020年10月获“官渡区 高一新教材课堂教学竞赛三等奖”，教学成绩名列前茅。 昆明浙附中学地理教师，2022年获得昆明市教育科学研 究院优秀教育教学论文一等奖；五华区2022年高一新教材课 堂教学竞赛一等奖。 昆明一中地理教师，东北师范大学毕业，曾 获五华区教学竞赛一等奖，“全国优秀科技辅导 员”、“昆明市优秀科技教师”等称号。参编 《名师金典》、《点睛新教材》等多本教辅。 教育理念：对于我们的学生，整个世界都是 他的教科书，而不能让教科书变成他的整个世界。 肖顺云 缑晓婷 彭升 赵艺聪 奎红艳 黄钰淳 教师 地理热点问题交流 肖顺云 海南全岛封关运作 多年生水稻 缑晓婷 口岸经济 新型消费 彭升 大数据中心 昆明氢能源 赵艺聪 泄风、布拉风、干热风 武汉春季雷雨天气 奎红艳 北斗卫星导航 嫦娥探月 黄钰淳 俄乌冲突对粮食安全的影响 鄱阳湖水位创历史新低 2023年3月29日，“蓬勃兴起正当时——海南全面深化改革开 放五年来进展成效”首场新闻发布会上提到，海南将全面启动全 岛封关运作准备，在2025年底前实现全岛封关运作。“封关”是 一个海关术语，即海南全岛成为一个“境内关外”的特殊区域 （指地处我国境内，但海关辟出一个专门区域），在这个区域之 内实行最高标准的自由贸易。 全岛封关的具体做法包括 “一线放开，二线管住，岛内自 由”。“一线”指国境线，体现对外贸易关系。“一线放开”就 是国外的货物可以自由进出海南，从而保证要素的自由流动，做 到与国际接轨、与世界相通。“二线”是指海南岛与内地地区间 的分界线。“二线管住”指对从海南和内地之间流通的货物进行 适度管控。比如封关之后，货物从海南进入内地将按规定征收关 税。“岛内自由”主要指海关较少干预海南岛内的企业、机构， 从而实现自由生产经营。“封关”不是“封岛”，全岛封关的目 的，是要将海南全岛建设成为具有中国特色的世界级自由贸易港， 使其与外界的联通将更加自由、顺畅，是更高水平的开放。 事件背景 海南全岛封关运作 ——工作室成员肖顺云提供 二线 一线 海南岛内地 境外 适度管制 放开自由 黄钰淳审核 海南全岛封关运作 自贸港建设 区域协调发展 关联地理知识 高考命题方向 结合区域特征考察区域协调发展 以海南岛考察自贸港建设 以自贸港建设考察产业发展（主要为服务业） ——工作室成员肖顺云提供海南全岛封关运作 黄钰淳审核 (2021·全国乙卷)陆港是指在海港以外地区建设的、代表海港行使报关、报检等功能的 物流中心。按其离海港距离可分为近海陆港（小于100千米）、远海陆港（一般500千米以上） 等。据此完成4-6题。 4．建设陆港使海港 ①扩大承载规模      ②缓解用地紧张      ③增加用地成本      ④提高设备水平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．与近海陆港相比，远海陆港更能使海港 A．缓解交通拥堵 B．提高通关效率 C．拓展腹地范围 D．减少环境污染 6．以下产业中，更宜依托远海陆港发展的是 A．服务外包产业 B．高科技产业